《考研數(shù)學講座》版友 戰(zhàn)地黃花 傾情奉獻（更新至2012.10.09

戰(zhàn)地黃花

2013考研數(shù)學講座系列

2013考研數(shù)學講座（1——6）復習導引
2013考研數(shù)學講座（7—12）
2013考研數(shù)學講座（13）—（16）
2013考研數(shù)學講座第17，18，19講
2013考研數(shù)學講座第20講
2013年考研數(shù)學講座（21-24）積分四講
2013考研數(shù)學講座第37—43講（線代基礎(chǔ)七講）
2013考研數(shù)學第44—52講（線性代數(shù)后9講）
2013考研數(shù)學講座第73—76講
2013考研數(shù)學講座第77—80講（數(shù)字特征，分布函數(shù)）
2013考研數(shù)學講座第81，82，83，84講
2013年考研數(shù)學講座第85—88講（統(tǒng)計四講）

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有意思系列

"有意思"主要征對論壇上所挑問題而發(fā)，水準上升。

有意思（1）一個單調(diào)問題
有意思（4）右導數(shù)與導函數(shù)的右極限
有意思（5）定積分上限函數(shù)與“磨光變換”
有意思（7）計算D(卡方(1))是個大綜合練習
有意思（8）邏輯推理與一個正交問題
有意思（9）一個極限題的多向思考
有意思（10）連續(xù)，可導，里普希慈條件
有意思（11）線性代數(shù)的一個綜合消化題
有意思（13）有限到無窮，這是質(zhì)變
有意思（14）積分越積越頹喪，求導越算越亮堂
有意思（15）三階方陣特征向量的幾何分析
有意思（16）無窮小的“階”與應用
有意思（17）矩陣的秩與向量組的秩一致
有意思（18）左逆，右逆，正交陣
有意思（19）程序化邏輯推理或證明
有意思（21）集合對線性運算的封閉性
有意思（22）流行資料上的一個錯題的認識深化
有意思（23）考前重要概念回顧——震蕩因子與高級反例
有意思（25）混合型背景下的 Z = f (X，Y) 的分布函數(shù)
有意思（26）一元微分重條件，符號分析是主線
有意思（27）由“方程的根”看“概念”的能動性
分析法，綜合法，反證法，構(gòu)造法

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2012考研數(shù)學講座系列

2012考研數(shù)學講座（1—8）高數(shù)線代復習導引
2012考研數(shù)學講座（7—9）極限，連續(xù)
2012考研數(shù)學講座（10—14）可導，可微
2012考研數(shù)學講座（15—18）
2012考研數(shù)學講座(19—22)單調(diào)性，極值，與拐點
2012考研數(shù)學講座（23—28）積分六講
2012考研數(shù)學講座（29—32）多元微分學4講
2012考研數(shù)學講座（33，34）空解與積分兩講
2012考研數(shù)學講座（35，36）向量曲線，曲面積分
2012考研數(shù)學講座（37—40）《線代》基礎(chǔ)4講
2012考研數(shù)學講座（41—44）矩陣的秩四講
2012考研數(shù)學講座（45—48）線性方程組四講
2012考研數(shù)學講座（49—52）特征值與特征向量四講
2012考研數(shù)學講座（57）-（59）級數(shù)3講

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2011考研數(shù)學講座

基本水準為"基礎(chǔ)強化"。

高數(shù)編號1起

考研數(shù)學講座（1）考好數(shù)學的基點
考研數(shù)學講座（3）極限概念要體驗
考研數(shù)學講座（4）“存在”與否全面看
考研數(shù)學講座（5）無窮小與無窮大
考研數(shù)學講座（6）微觀分析始連續(xù)
考研數(shù)學講座（7）導數(shù)定義是重點
考研數(shù)學講座（8）求導熟練過大關(guān)
考研數(shù)學講座（9）“基本推理”先記熟
考研數(shù)學講座（10—14）
考研數(shù)學講座（15）極，拐，零點巧討論
考研數(shù)學講座（16）計算極限小總結(jié)
考研數(shù)學講座（17）論證不能憑感覺
考研數(shù)學講座（18）泰勒公式級數(shù)連
考研數(shù)學講座（19）積分方法練基本
考研數(shù)學講座（20）討論函數(shù)“估”積分
考研數(shù)學講座（21）上限函數(shù)多深化
考研數(shù)學講座（22）積分建模微元法


線代編號37起

考研數(shù)學講座（37）欲說《線代》先方程
考研數(shù)學講座（38）提升觀念學集合
考研數(shù)學講座（39）“秩”的概念先向量
考研數(shù)學講座（40）向量內(nèi)積學在前
考研數(shù)學講座（41）行列式與矩陣秩
考研數(shù)學講座（42）矩陣乘法很愜意
考研數(shù)學講座（43）初等變換內(nèi)含豐
考研數(shù)學講座（44）齊次問題有理論
考研數(shù)學講座（45）核心理論多演練
考研數(shù)學講座（46）方程求解程序化
考研數(shù)學講座（47）特征理論起點高
考研數(shù)學講座（48）（49）中心定理路簡明，錦上添花對稱陣

概率編號73起

考研數(shù)學講座（73）概率基礎(chǔ)是集合
考研數(shù)學講座（74）經(jīng)典概型學重點
考研數(shù)學講（75）條件概率尋常事
考研數(shù)學講座（76）計算運用決策樹
考研數(shù)學講座（77）數(shù)字特征知根底
考研數(shù)學講座（78）分布函數(shù)是核心
考研數(shù)學講座（79）常用分布熟練算
考研數(shù)學講座（80）立足應用學定理
考研數(shù)學講座（81）（82）“隨機向量”意在交
考研數(shù)學講座（83）（84）條件分布老公式；相關(guān)系數(shù)新概念
考研數(shù)學講座（85）—（88）統(tǒng)計四講


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更多內(nèi)容請到我的論壇空間來
校內(nèi)工作多，生活忙，很貪玩，只能盡力逐講精修后出貼。
高數(shù)編號1起，線代編號37起，概率編號73起，基本水準為"基礎(chǔ)強化".。
"有意思"主要征對論壇上所挑問題而發(fā)，水準上升。
愿對有心人有所幫助，如有不足，敬請見諒。



版主PS：點上面的文字會自動轉(zhuǎn)到相應的帖子，樓主是老教授，在數(shù)學方面屬于專家.
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Z10Mi

66666

水手大力不吃

看誰的視頻呢  基礎(chǔ)特別差

大文青爭

不懂自然數(shù) 發(fā)表于 2012-3-31 11:02
黃花老師的精華帖子都在這里，大家下載時如果有找不到的信息，可以給我留言，說明郵箱，我會盡快發(fā)過去。（ ...

你好，請問還有嗎？

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緣起源時

剛剛看到的我瑟瑟發(fā)抖

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成長and成長

[BAD CONTENT]

csscomeon

為什么老師的有意思系列打不開啊

來自Android客戶端

csscomeon

頂頂頂定

小白奮青不允

解釋真透徹

sxssxs

老師可以出書 幫助更多的學生

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