2020江蘇師范大學(xué) 教育綜合 333

HelloYY74 · 發(fā)表于 2019-12-23 19:52

一、簡(jiǎn)答（5分每題，共30分）
1.教育的社會(huì)流動(dòng)功能
2.讀書指導(dǎo)法
3.小先生制
4.致良知
5.自我效能感
6.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)
二、簡(jiǎn)答題（10分每題，共40分）
1.簡(jiǎn)述個(gè)體能動(dòng)性對(duì)個(gè)體發(fā)揮的作用。
2. 簡(jiǎn)述書院的教育特點(diǎn)。
3. 簡(jiǎn)述陳鶴琴“活教育”目的論。
4.簡(jiǎn)述杜威教育本質(zhì)論。
三、論述題（20分每題，共80分）
1.簡(jiǎn)述分科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系及其對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的啟示。
2.有人說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，談?wù)勀愕睦斫狻?br /> 3.簡(jiǎn)述清朝洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新在指導(dǎo)思想和實(shí)施途徑的區(qū)別。
4.材料分析題（材料內(nèi)容大致如下：）某老師新?lián)伟嘀魅危嘀幸晃唤袕埡５膶W(xué)生，父母離異，從小由奶奶帶大，上課經(jīng)常開小差和睡覺(jué)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握很差，連基礎(chǔ)題都做不出來(lái)，卻一喜歡做拓展題，老師問(wèn)他為什么不努力學(xué)習(xí)，他說(shuō)：“我腦子笨，學(xué)不會(huì)”。
（1）用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論分析材料。
（2）結(jié)合材料談?wù)動(dòng)绊憣W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素有哪些？

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2020江蘇師范大學(xué) 教育綜合 333

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