很多同學在復習的過程之中,覺得考研英語寫作難度太大!其實,寫作部分固然難度大,可是只要適當做題、善于總結,我們總能在寫作部分,取得令自己滿意的分數(shù)。所以,就讓我們了解一下寫作的兩大技巧吧! 首先,適量做題,要批改。很多同學復習過程中注重積累而忽視真正動手演習。同樣還是因為寫作是輸出活動,它要求我們呈現(xiàn)給考官的不是一個結果而是一個過程,僅僅看到知道并理解是不夠的,還要會運用那些詞匯、句法表達我們要表達的思想,并且在我們的萬千頭緒種,用它們構成一個符合邏輯的結構。這僅僅靠記憶和積累是不夠的。需要大量的練習。因此,我們要經(jīng)常時不時拿出一幅圖或者就某一現(xiàn)象練手,真正落實到紙面上。 第一點、嘗試著對名詞的同義替換,比如picture,通篇都用picture,有些老套,不如換成cartoon,drawing等等詞匯,在不同的位 置用不同的詞,但是意思沒有變。還比如,人們,people,persons,folk等等。 第二點、嘗試著會用as the old saying goes,“一句諺語”等套用短語或者連詞之類的。大家應該嘗試著學會幾種。比如,one, another;some, others等等表達觀點。當然針對以一個句型,還可以背一些諺語,或者臨場發(fā)揮也行,你自己說一句,放在那里,也不是不可以,總之要靈活一些,要積攢 一些句型。 第三點、語法的或用。要嘗試著使用,強調,雙重否定,感嘆,疑問,插入語,從句,倒裝,排比等多種語法現(xiàn)象。以強調為例,do not +vt/vi,本身就是一種否定的強調,對于do not +v= fail to +v,感嘆句也可以用,建議這個形容詞,一定要用別人想不到的,并且比較通俗的說法,比如印象深刻的,盡量不要用大家都能夠使用的詞匯, 要有點難度。插入語,比如表達想法。The 主語,I think,謂語等等,將I think或者i believe等插入主謂之間或者放置在句子末尾等等都可以使用。 其次,文章是寫了,寫完棄置一旁是不正確的選擇。應該找老師或者自己進行修改。在自己作品的審視以及和自己閱讀過的文章對比之下,我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且能夠找到那些詞匯和句式我們認為已經(jīng)掌握,但是不能夠準確地運用的。這樣的反復積累才是有意義的。 再次,了解閱卷評分標準。我們要知道閱卷老師會從哪些方面來評判我們的文章。大綱中的評分標準(表二)這時起到很關鍵的作用。可以看出,評判標準主要需要考生做到以下幾點:1.把題目要求中的描述、說明、以及評論、例證等任務都完成;2.盡量使用比較豐富的句式和詞匯;3.適當使用連詞和副詞使文章連貫;4.避免語法錯誤。 然后,我們再做做何老師的2019《考研英語寫作高分攻略》,通過書中講解,還能培養(yǎng)我們的應試心理。
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