北林觀賞園藝經(jīng)驗(yàn)及資料分享

JOLK · 發(fā)表于 2016-4-17 11:33

北林園林植物經(jīng)驗(yàn)分享
專業(yè)課篇
簡(jiǎn)介：北林園林植物有兩門專業(yè)課，園林植物和園林遺傳育種。前者包括園林樹木，園林花卉，花卉裝飾藝術(shù)，草坪學(xué)以及地被植物，除了樹木和花卉，其他科目?jī)H考一小部分大約占15%.園林遺傳育種包括遺傳學(xué)和育種學(xué)。
推薦教材：《園林樹木學(xué)》陳有民、《園林花卉學(xué)》劉燕、《花卉裝飾藝術(shù)》董麗、《草坪學(xué)》（資料以及真題，再參考一下楊秀珍老師的教材），《遺傳學(xué)》戴思蘭、《育種學(xué)》戴思蘭。
學(xué)長(zhǎng)備考期間一些感悟：
考研復(fù)習(xí)節(jié)奏
首先是按照做題—看書—再做題—再看書的循環(huán)，將真題和課本熟透，然后就是大量找相關(guān)題庫刷題了，這是不要挑，不要覺得這題不會(huì)考，見題就大致看看，在腦中有個(gè)印象，廣泛涉獵。因?yàn)楸绷终撌鲱}特別活，許多大題都是提出自己的看法，所以通過大量刷題，培養(yǎng)專業(yè)思維。
2.、真題
真題簡(jiǎn)直太重要了！首先，考前應(yīng)該先看幾套真題，目的是了解考研考什么，這樣接下來看教材才知道什么地方是重點(diǎn)，才會(huì)有的放矢。所以看的時(shí)候僅需瀏覽題瀏覽答案即可（一定得看答案，要不然沒有方向）。
其次，看過教材后，就得將真題做透了。那怎么算是做透了？大家肯定也看過不少經(jīng)驗(yàn)貼了，凡涉及英語的，必要求大家把真題做透，翻來覆去好幾遍。沒錯(cuò)，專業(yè)課也這樣，不斷模考，再和標(biāo)準(zhǔn)答案核對(duì)，至少系統(tǒng)地得來三遍。期間，可以做一遍，看一遍書，因?yàn)槊炕啬愣紩?huì)發(fā)現(xiàn)自己上一回看課本有漏的地方，同時(shí)，做題也給你看書的動(dòng)力：啊，原來我剛看的東西果然考出來了，得再看看有沒有可以看的地方。
總之，專業(yè)課的復(fù)習(xí)就是在做題—看書—再做題—再看書，不斷循環(huán)往復(fù)下進(jìn)行提高的。這里強(qiáng)調(diào)真題真的很重要，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)就那么多，每年考點(diǎn)，多年下來，知識(shí)點(diǎn)就考的差不多了，所以真題一定程度上相當(dāng)于考研大綱，這也就是為什么每年甚至都會(huì)有那么寄到原題的原因了。
3、教材
上邊我列出了我推薦的書單，北林官網(wǎng)上羅列了14本書，許多都是重復(fù)的。比如，遺傳育種就有戴思蘭老師版本和包老師版本。我的建議是這樣的，以戴老師教材為本，包老師為輔。前者我前后翻了大約七八遍，后者翻閱了一兩遍。戴老師教材里邊有許多原題，比如名詞解釋，簡(jiǎn)答之類，畢竟是北林本家老師，但這本教材文筆不順，讀多了感覺很難受。而包老師的書籍語言就順暢多了。因此，我覺得復(fù)習(xí)是不能僅局限于一本教材的，北林老師列了那么多書單不是沒理由的，就是鼓勵(lì)考生將本領(lǐng)域權(quán)威的幾本教材都涉及一些。
4、拉丁文
拉丁文可能是我們植物類專業(yè)考生比較頭疼的地方了。北林考研拉丁文20分，如果想拿接近滿分的成績(jī)，起碼得背五百左右拉丁文。我的建議是，按照考試出現(xiàn)次數(shù)為拉丁文排序，先背高頻的，這樣如果后期時(shí)間不夠，掌握三百左右高頻拉丁文就能拿下15分左右的拉丁文。
5、遺傳育種多做題
遺傳育種有三道大分值計(jì)算題，五十分左右。提醒大家一定注意計(jì)算題必須得做題，而且得做完之后對(duì)答案。它不同于其他文科類的題目，計(jì)算題如果不對(duì)答案，許多小細(xì)節(jié)你是沒有辦法糾正的。
6、拉一張網(wǎng)
以花卉舉例，各種花最好能記住，就是合上書，能將重點(diǎn)室內(nèi)花卉一個(gè)一個(gè)寫出來或?qū)⑵渌N類（球根，一二年生等等）寫出來，這樣在遇到列舉開白花、耐陰的求根花卉五個(gè)之類的問題時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)在大腦中檢索，得出答案。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我這個(gè)只是建議而已。

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