2015重師611教育學考研經驗

く謎の著信 · 發表于 2015-4-3 12:12

28、29號復試完成，到31號領取調檔函，直到現在已經坐在家里等著開學，我才反應過來考研的過程就這樣結束了。曾經在論壇得到不少的經驗，現在作為一個過來人，我也來聊聊這一路走來的各種心得。

我六月份畢業，七八月還在某機關單位上班，九月份辭職開始學車，比我計劃的要更耗時，我補考一次后才把科目二過了，10月20號才開始準備考研。

我是跨專業，準備的時間又不多，評估了一下自身的條件后，果斷報了重師，因為這次考不上，估計我媽就不讓我再考了。當時我考研的目的相當簡單，就是不想工作，也不在乎學校和專業，能考上就OK。后來經過那兩個月看書的折磨，我的境界也有所提高，雖然學校不是211、985，但既然選擇了，以后讀研期間還是不能像本科一樣虛度光陰。

先說一下專業課吧，可能是大學投機取巧慣了，一般都是考試前一天晚上才開始復習，所以最開始我按照重師那五本參考書，一個字一個字地看下去的時候，確實頭大。我最開始看的是《外國教育史》，因為畢竟高中學過歷史，所以對背景還是有所了解，就選擇了這本書作為開始。沒想到第一遍看完幾乎沒有什么收獲，看到第三編現代教育的變遷時，就花了一個晚上快速翻看了下副標題就棄了。我當時已經認定外國教育史是最難啃的一部分了。

然后我又把教育心理學、教育學原理、中國教育史過了一遍，整個過程差不多花了有一個月左右吧，反正沒什么收獲是真的。我第二遍最開始復習的是教育心理學，當時只剩一個月左右了，心里比較著急，就放棄了每天睡到中午的習慣，差不多十點鐘左右就起床看書（我是夜貓子，晚上看的比較晚，那段時間差不多一兩點才睡），花了一個星期，把教育心理學的重點內容細心整理了一遍，終于告別了之前茫然的狀態。晚上就看外國教育史，看完第二遍后除了對大體的框架有所熟悉，對里面的具體內容依然茫然。

差不多倒數第三個星期吧，我在某個政治考研群里面認識了幾個考教育學的朋友，然后組建了一個討論組。里面雖然統考和非統考的都有，但是其實內容都差不多。里面有個二戰的姐姐特別厲害，她是考上海外國語大學的311，她自己整理了很多模板，直接把我驚呆了，那個時候我差不多才感覺到應該像她一樣學習。我也發現了認識考一些不同學校的研友是非常有必要的。重師我只拿到13年的真題，沒有答案，里面有一個開放式的大題，我看的時候完全沒有頭緒，后來多虧了她們，自己也對怎么答題有了新的思路。

其實最后一個月的時候我根本沒有信心，感覺專業課實在太多內容，幸而我沒有放棄，堅持到了最后。

初試的時候其實拿到題我也蒙了，有些選擇題考得太偏，也怪我后面看書不仔細，選擇題差不多有十幾道題都不確定，主觀題有60分完全不會，考完想對一下答案，結果一看答案，更沒勇氣對下去了。

英語一我只練了閱讀和作文，每天下午都是雷打不動地看英語。我沒背單詞，效率低，而且光背單詞我也記不住。就做精讀。看到很多人真題做了兩三遍我真的的崇拜，我到最后根本沒有時間去做第二遍，有時候文章太難，一篇閱讀我都要花一個下午去整理。反正當時我做真題經常閱讀都錯八九個，最多的時候錯了十三個，我每次都鼓勵自己，下次一定不能再錯那么多。作文我是最后二十天才開始看的，開始嘗試著背了兩篇，發現死記硬背根本提高不了自己的作文水平，我到最后三天，終于在別人的勸說下，開始整理了自己的一套模板。之前一直看很多人說直接套用模板不太好，我就花了一個下午，把作文書上的各種模板整合在了一起，形成了自己的風格，記憶起來輕松很多。14年的真題我當時沒有，是考試前一個星期從網上下載了打印下來的，后來做完去網上對答案，發現了兩個版本的，當時很想撞墻，因為無論是哪個版本，我都錯得不堪入目，當然，后來我才發現是網上下載的閱讀題也有問題，文章有所缺漏。但當時心徹底涼了，想著英語只要過線就好。

政治我沒怎么看，因為想著自己是文科生，加上專業課和英語確實不怎么好。政治大綱解析我連一遍都沒看完。后來沒時間了，每天花一兩個小時，把肖八、蔣五和肖四的選擇題做了一遍。事實證明我這樣投機取巧的方式是錯的。雖然那幾套模擬題我的選擇題最高紀錄達到過40+，但最后考完對答案，我直接蒙了。我對了好幾套答案，最后客觀題撐死也只能得30分。文科生其實也沒多少優勢，我認識工科生政治考了70+的。

說一下我最后的成績吧，政治66，英語一72，專業課252，總分390。大大超出我的預料，我自己估分差不多只能上線，甚至已經想好如果過不了線就考公務員了。

至于復試，幾乎沒花心思去準備，估計是因為太久沒有看書，看復試筆試的那兩本書時完全云里霧里的，也根本背不下來。還好，學校復試也不會為難大家，教育學的只要過了初試，基本上就是板上釘釘的事了。

最后再附上我能想得起的15年611的真題。

簡答：

孔子的“有教無類”

合作性學習

提高外在效度的措施

還有兩道是教育學原理的題，想不起來了。今年大題外國教育史的內容一道都沒考，可憐我考試前還使勁在背冷戰時期美國的教育改革措施……

論述：

材料里所體現的德育原則

建構主義

還有一道2選1，都是教育研究的內容，兩道題都是311考過的真題，可是我就是沒看啊摔！

唉，反正重師雖然題型和統考是一樣的，但是不像統考的分值分布得那么平均，可能今年中外教育史的內容加起來還考了不到60分，所以，只能老老實實看書，誰知道今年又會側重考哪個方面呢。像我自己押了那么多題，就押中了一個15分的孔子……考前一個星期使勁背的內容幾乎都沒考到……反而是我考完看了下西南大學的真題，全是我押中的，當時欲哭無淚……

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