本文旨在幫助大家認(rèn)識(shí)801通信原理(以下簡稱801)和803信息與通信工程學(xué)科專業(yè)綜合(以下簡稱803)這兩門專業(yè)課，并針對(duì)這兩門專業(yè)課的適應(yīng)范圍做一些比較分析。如果你不是在這兩科中選擇，比如選擇802電子電路，805物理學(xué)，806電磁場理論，本文不會(huì)有太多的幫助。
背景介紹：專業(yè)課801和803的區(qū)分產(chǎn)生于2010年考研，初試選擇通信原理課程的同學(xué)有了兩種選擇，一種是只考通信原理一門課程的801，另外一種是考查通信原理和信號(hào)與系統(tǒng)兩門課程的803。
至于為什么要做這樣的區(qū)分，我們不妨做這樣的猜想。近年來報(bào)考北郵通信的考生日益增多，使得北郵考研十分火熱，競爭激烈。但是由于801通信原理這門初試科目幾乎適應(yīng)于全校所有通信類專業(yè)，而這些專業(yè)又以信息與通信工程學(xué)院(以下簡稱信通院)的相關(guān)專業(yè)最好，因此廣大考生在選擇時(shí)傾向于選擇信通院，在復(fù)試中被淘汰時(shí)再往電子工程學(xué)院(電子院)和信息光子學(xué)與光通信研究院(以下簡稱光研院)等學(xué)院調(diào)劑，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)不良的現(xiàn)象：信通院報(bào)考人數(shù)太多，競爭過于激烈，而其他學(xué)院報(bào)考人數(shù)不足，甚至出現(xiàn)招不滿的情況；其他學(xué)院需要招收信通院的調(diào)劑，形勢太多被動(dòng)，學(xué)院間地位明顯不平衡。
經(jīng)過2010年考研專業(yè)課改革之后，由于803考查內(nèi)容增加，復(fù)習(xí)難度加大，這樣有很大一部分同學(xué)開始偏向內(nèi)容較少的801，于是與801相對(duì)應(yīng)的專業(yè)報(bào)考人數(shù)逐漸增加，有效地解決了學(xué)院間不平衡的狀況。
適應(yīng)范圍：根據(jù)北郵2010年考研招生簡章，801和803所適應(yīng)的專業(yè)范圍如下：
科目 | 學(xué)院 | 專業(yè) | 招生人數(shù) |
803 | 信息與通信工程學(xué)院 | 081001 通信與信息系統(tǒng)
801002 信號(hào)與信息處理
| 544人 |
信息光子學(xué)與光電子研究院 | 081001 通信與信息系統(tǒng)
| 約70人 |
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究院 | 081001 通信與信息系統(tǒng)
| 約30人 |
教育技術(shù)研究所 | 081001 通信與信息系統(tǒng) | 約15人 |
801 | 電子工程學(xué)院 | 080300 光學(xué)工程
080900 電子科學(xué)與技術(shù)
083100 生物醫(yī)學(xué)工程
| 159人 |
信息光子學(xué)與光電子研究院 | 080300 光學(xué)工程
080900 電子科學(xué)與技術(shù)
| 約70人 |
信通、電子、光研、網(wǎng)研 | 430109 電子與通信工程(專業(yè)碩士)
| 約350人 |
通過以上表格，有如下幾點(diǎn)基本結(jié)論：
1，考信通院只能選擇803(不含專業(yè)碩士)
2，803所適應(yīng)的專業(yè)都是比較好的專業(yè)，競爭壓力相對(duì)要大
3，考803的各個(gè)專業(yè)錄取總?cè)藬?shù)約為650人，而且這些專業(yè)只能選擇803(張平組可選802)。
4，考801的各個(gè)專業(yè)錄取總?cè)藬?shù)約為240人(不含專業(yè)碩士)，而且這些專業(yè)也可以選擇其他專業(yè)課，如802電子電路，805物理學(xué)，806電磁場理論等。
5，專業(yè)碩士的招生人數(shù)越來越多，如果報(bào)考專業(yè)碩士，選擇的余地也很大。當(dāng)然，報(bào)考專業(yè)碩士也可以選擇804信號(hào)與系統(tǒng)作為初試科目。
競爭壓力從北郵歷年考研的情況來說，報(bào)考信通院的考生占所有考生的絕大部分，甚至還有很多同學(xué)把信通院與北郵通信等同，考北郵通信就是考信通院。當(dāng)然，這種趨勢也是由信通院的實(shí)力以及就業(yè)前景等因素決定的，短時(shí)間肯定不會(huì)發(fā)生變化。
總體而言，信通院的競爭壓力是要大于其他學(xué)院的，競爭壓力主要是來源于報(bào)考人數(shù)。另外，從2010年考研實(shí)行專業(yè)課改革后，雖然有一部分同學(xué)轉(zhuǎn)考801，選擇報(bào)考信通院之外的其他學(xué)院，但是，對(duì)于實(shí)力較強(qiáng)，志在必得的絕大部分同學(xué)，還是更愿意選擇803，報(bào)考信通院。毋庸置疑，今年北郵考研中信通院的競爭壓力仍然是最大的。
考試難度從2010年北郵考試大綱來看，801的考試大綱與前一年沒有改革時(shí)的大綱基本相同，而803的考試大綱則是直接在801大綱的基礎(chǔ)上加上了804信號(hào)與系統(tǒng)這一科目的考試大綱，也即803是801和804的直接疊加，并沒有因?yàn)榭疾閮砷T課目而將其中的考查內(nèi)容進(jìn)行刪減。從這點(diǎn)來說，803的復(fù)習(xí)內(nèi)容比801是要多很多的，復(fù)習(xí)內(nèi)容完全多出了804一門課程。而考研的復(fù)習(xí)時(shí)間是一定的，復(fù)習(xí)內(nèi)容多了當(dāng)然分在每個(gè)科目上的時(shí)間就會(huì)少，復(fù)習(xí)的難度也就會(huì)增大。
從2011年北郵考研的情況來看，801的試題與前一年的試題略有變化，講以往的選擇題空題改成了填空題，難度上也有所增加，當(dāng)然增加的幅度并不大。2011年803試題無論是從形式，難度，題量都與2010年803試題持平，仍然沿襲了2010年的大題量模式。在題量很多的情況，復(fù)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)如魚得水，最終專業(yè)課在130以上的也很多。而對(duì)于復(fù)習(xí)不好，知識(shí)點(diǎn)不熟練的同學(xué)，在這種考試模式下很難發(fā)揮，因?yàn)轭}量特別多，考場上幾乎沒有思考的時(shí)間，知識(shí)不熟練的話基本上就會(huì)做不完，更不用說檢查了，分?jǐn)?shù)也難保證。
整體建議如果專業(yè)課選擇803，則可以選擇報(bào)考信通院，或者報(bào)考其他學(xué)院的081001通信與信息系統(tǒng)專業(yè)，這些都是北郵很好的學(xué)院和專業(yè)，也基本上代表了非常好的就業(yè)前景。當(dāng)然，選擇803意味著更大的競爭壓力和更大的專業(yè)課復(fù)習(xí)工作量。
當(dāng)然，如果選擇801，意味這選擇較小的競爭壓力，如果自己沒有很大的把握，801也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這樣不但競爭壓力要小，另外專業(yè)課復(fù)習(xí)的工作量也會(huì)相應(yīng)地減少一些。
總之一點(diǎn)，考上是最重要的。如果選擇803，但最終沒有考上，還是比較劃不來的。而如果選擇801并且最終考上，不管跟哪位導(dǎo)師，總之還是北郵的研究生，比沒有考上還是要好很多的。選擇適合自己的，并努力做的更好，就是最好的選擇。
發(fā)表于 2011-8-24 17:48
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