背景 今天小編給同學(xué)們帶來(lái)了一位國(guó)戲本校生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這位同學(xué)很感慨復(fù)習(xí)時(shí)所走過(guò)的彎路,也談了談如何快速的在復(fù)習(xí)中找準(zhǔn)自己的位置。
{本校生,學(xué)習(xí)心路} 如何在復(fù)習(xí)中快速定位自己 作為國(guó)戲的本校生,我覺(jué)得自己唯一的優(yōu)勢(shì)就在于復(fù)試的時(shí)候跟老師們是臉熟的,當(dāng)然,這不代表復(fù)試的時(shí)候本校生一定不會(huì)刷,我知道上一屆和我這一屆都有本校生復(fù)試刷下去的情況,所以,經(jīng)歷了這些,我更加明晰作為本校生所應(yīng)該在整個(gè)考試中所應(yīng)有的,就是一個(gè)國(guó)戲?qū)W生應(yīng)有的狀態(tài)和更加努力的心態(tài)——國(guó)戲?qū)W生應(yīng)有的狀態(tài)是我們要有一個(gè)良好的精神面貌去面對(duì)考試,而不是像平常期末考試那樣去應(yīng)付了事。更加努力的心態(tài)是因?yàn)椋鳛楸拘I煽?jī)?nèi)绻麎|底總是不好看的,我覺(jué)得,這兩個(gè)心態(tài)伴隨了我走過(guò)半年多的復(fù)習(xí)歷程。 還有一點(diǎn),就是作為國(guó)戲本校生,我們知道要看劉三平老師的教材,我們手里面也都有相應(yīng)的材料,這些在一開(kāi)始也成為了我不努力復(fù)習(xí)的一個(gè)原因,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為考研就是與期末考試沒(méi)有太大的區(qū)別。 但去年一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì),我咨詢(xún)了才思的老師后,才知道,劉三平老師的教材在考試的答題上會(huì)不夠,需要擴(kuò)充的地方很多,因?yàn)榭荚囘@幾年都是2題或者3題,所以每道題考試的要求要更高。所以,這也就導(dǎo)致了需要更多的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充。如果僅僅只看劉三平老師的書(shū)的話(huà),可能只能拿到一個(gè)基本的分,而且大家的答案估計(jì)也是差不多的。 這個(gè)后來(lái)我也跟同學(xué)們討論過(guò),這種情況就會(huì)很明顯的劃分出本校生和外校生在試卷上的差別,本校生的千篇一律,外校的同學(xué)卻寫(xiě)得更加出彩。當(dāng)然這個(gè)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)間還算比較早,所以抓緊時(shí)間改變了自己的復(fù)習(xí)策略,一方面注重藝術(shù)概論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)充和充實(shí),另一方面注意戲曲史的學(xué)習(xí)以作為專(zhuān)業(yè)一的補(bǔ)充來(lái)學(xué)習(xí)。 不知道我的這些想法對(duì)同學(xué)們有什么幫助,總結(jié)來(lái)講就是: 第一,無(wú)論是不是本校生,都要把這次考試當(dāng)作一次極為重要的升學(xué)考試來(lái)準(zhǔn)備,做好心態(tài)上的準(zhǔn)備; 第二,只看我們自己的教材是不夠的; 第三,戲曲史部分也要學(xué); 第四,答題的訓(xùn)練同樣重要。
以上就是這位同學(xué)帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)一的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后面的三個(gè)總結(jié)對(duì)于同學(xué)們來(lái)講可能會(huì)有很大的幫助,后面的幾天,小編會(huì)給同學(xué)們繼續(xù)帶來(lái)其他不同情況的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),供同學(xué)們參考
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