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[考研信息] 【專業(yè)二模擬題來(lái)啦~~】上戲912 藝術(shù)管理基礎(chǔ)模擬試題來(lái)啦~~

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一、名詞解釋
1.企業(yè)社會(huì)義務(wù)
2.組織管理
3.大數(shù)據(jù)
4.目標(biāo)梯度效應(yīng)
5.故事型領(lǐng)導(dǎo)

二、簡(jiǎn)答
1.結(jié)合相關(guān)實(shí)例談?wù)勎幕c管理的關(guān)系
2.劇院管理與藝術(shù)管理之間的區(qū)別與聯(lián)系
3.5G及智能時(shí)代的藝術(shù)管理有何新的發(fā)展?
4.舉例談?wù)剟≡旱难莩鲰?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

三、材料分析
京韻大鼓是我國(guó)曲藝的重要曲種,在形成與發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了許多卓越的京韻大鼓藝人,并形成了各具特色與魅力的流派。京韻大鼓流派的形成是京韻大鼓藝人們不斷實(shí)踐、探索、創(chuàng)新的結(jié)果,也是這一曲藝音樂(lè)成熟與發(fā)展的標(biāo)志,推動(dòng)著曲藝種類的不斷豐富與可持續(xù)發(fā)展。京韻大鼓在我國(guó)曲藝音樂(lè)中具有不可代替的重要性,它豐富了我國(guó)傳統(tǒng)曲藝形式,是曲藝音樂(lè)的一塊瑰寶。但在發(fā)展中,一些流派出現(xiàn)了后繼無(wú)人的狀況,導(dǎo)致一些傳統(tǒng)曲目失傳甚至流派消失,令人無(wú)比惋惜。所以通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)管理手段,科學(xué)、合理地推動(dòng)京韻大鼓的傳承與可持續(xù)發(fā)展。京韻大鼓在我國(guó)曲藝音樂(lè)中具有不可代替的重要性,它豐富了我國(guó)傳統(tǒng)曲藝形式,是曲藝音樂(lè)的一塊瑰寶。但在發(fā)展中,一些流派出現(xiàn)了后繼無(wú)人的狀況,導(dǎo)致一些傳統(tǒng)曲目失傳甚至流派消失,令人無(wú)比惋惜。所以通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)管理手段,科學(xué)、合理地推動(dòng)京韻大鼓的傳承與可持續(xù)發(fā)展顯得尤為重要。
一、京韻大鼓及其流派的形成
京韻大鼓最早是由流行在河北省中部一帶的木板大鼓發(fā)展而來(lái),后來(lái)在北京、天津逐漸形成。藝人胡金堂、霍明亮、宋玉昆等改長(zhǎng)篇大書為短段說(shuō)唱,當(dāng)時(shí)被稱為怯大鼓。后經(jīng)劉寶全等藝人改河北口音為京音而成為京韻大鼓。劉寶全吸收了京劇的一些唱腔唱法以及北京的民間小調(diào),形成了以他為代表的劉派。白云鵬、張小軒根據(jù)自己的嗓音唱腔特色創(chuàng)立了以各自為代表的白派和張派。此后,白鳳巖與白鳳鳴兄弟二人繼承了劉派唱法,并結(jié)合白鳳鳴嗓音低沉寬厚的特點(diǎn),吸收了白派的演唱技巧自成一派。20世紀(jì) 40 年代,駱玉笙結(jié)合自身的特點(diǎn),在白派和劉派的基礎(chǔ)上融會(huì)創(chuàng)新,形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)特色與風(fēng)格。
京韻大鼓流派是典型的個(gè)人唱腔流派,以創(chuàng)立者的姓氏命名,具有鮮明的個(gè)人藝術(shù)特色。一些造詣?lì)H深的藝人精通學(xué)習(xí)京韻大鼓后,在保持基本腔調(diào)不變的基礎(chǔ)上,加之自身的才華與特長(zhǎng)形成了獨(dú)具風(fēng)格的唱腔、唱法。在曲藝發(fā)展過(guò)程中,京韻大鼓受許多老百姓的喜愛(ài)與追捧,得到眾多審美觀一致的藝人的追隨,并傳承其創(chuàng)作、演唱風(fēng)格,成為富有代表性的派別。京韻大鼓流派的形成是在京韻大鼓的傳承與發(fā)展中,杰出的京韻大鼓藝人根據(jù)自身的不斷實(shí)踐與探索,結(jié)合自身的演唱特點(diǎn),加之獨(dú)特的藝術(shù)演唱技巧而創(chuàng)立的獨(dú)具特色的派別。
京韻大鼓發(fā)展至今已有一百多年的歷史。自20世紀(jì)20年代以來(lái),駱玉笙、良小樓等女演員在京韻大鼓舞臺(tái)上的出現(xiàn),拓展了京韻大鼓的唱腔、豐富了京韻大鼓的表演藝術(shù),使京韻大鼓有了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。并且在發(fā)展過(guò)程中培養(yǎng)出一代代年輕、優(yōu)秀的京韻大鼓表演者,編創(chuàng)出一系列描寫現(xiàn)實(shí)生活的曲目,在曲藝舞臺(tái)上獲得了廣大人民群眾的歡迎。然而,隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,人們娛樂(lè)方式增多,以及都市生活的節(jié)奏加快,鮮有人在忙碌中放下手中的工作和生活的瑣碎,去駐足聆聽(tīng)多姿多彩的曲藝音樂(lè)。同時(shí),在傳承中,部分流派出現(xiàn)了后繼無(wú)人的情況,導(dǎo)致曾經(jīng)繁榮鼎盛的流派逐漸失傳甚至消失。如京韻大鼓張派傳承人宋明元等人相繼去世后,張派便沒(méi)有后繼者,現(xiàn)已失傳。少白派的傳人也較少,隨著白佳林的去世,少白派京韻大鼓也隨之消失在世人眼前。
京韻大鼓在傳承與發(fā)展中面臨的主要問(wèn)題是專業(yè)人才的缺乏。現(xiàn)實(shí)生活中不乏喜愛(ài)京韻大鼓藝術(shù)的人,但想要成為優(yōu)秀且有所成就的京韻大鼓演員,不僅需要天生的潛質(zhì)等多方面的優(yōu)質(zhì)條件,還需要專業(yè)老師的教學(xué)與培養(yǎng)。而且,以往曲藝音樂(lè)的傳授方式為師父帶徒弟的單一傳授模式,這種單一的傳授方式使得曲藝音樂(lè)的傳承途徑十分狹窄。同時(shí),由于傳承人的缺乏,很多傳統(tǒng)曲目也沒(méi)能得到保留與傳承。因此,僅靠師徒單一傳授的方式,京韻大鼓是很難快速發(fā)展的。此外,京韻大鼓中的派別繁多也是影響其發(fā)展的一大因素。而且現(xiàn)在也鮮有學(xué)校設(shè)置這一學(xué)科的專門教學(xué),且從事曲藝創(chuàng)作和曲藝研究的人也相對(duì)較少。因此如何解決京韻大鼓目前的發(fā)展現(xiàn)狀,用有效的方式實(shí)現(xiàn)它的發(fā)展是迫在眉睫的問(wèn)題。

(1)京韻大鼓等非遺項(xiàng)目的重新開(kāi)發(fā)與宣傳,站在藝術(shù)管理的角度來(lái)講,其有何重要意義
(2)結(jié)合材料談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何運(yùn)用藝術(shù)管理的手段,推動(dòng)京韻大鼓的發(fā)展?

四、論述題
1.談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)的理解
2.分析后疫情時(shí)代的藝術(shù)管理的新發(fā)展


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