東北師范大學學科語文專業課二語文課程與教學論132分經驗大放

好運一定來 · 發表于 2021-8-2 23:10

各位學弟學妹們大家好，我是20屆學科語文408分的學姐，其中對于專業課二語文課程與教學論這門學科有自己獨到的學習經驗，經過學習的沉淀之后更加理解這門專業的考題方向和答題格式，今晚突然打雞血了，在這里就給大家傾囊相授！！拿出小本本來記錄吧！
（一）語文課程與教學論參考書
朱紹禹：《中學語文教材與課程論》高等教育出版社；
劉淼：《當代語文教育學》高等教育出版社；
徐鵬：《語文課程與教學論》東北師范大學出版社；
《普通高中語文課程標準<2017版>》
《全日制義務教育課程標準》

看到這里，學弟學妹們可能會感到疑惑，怎么沒聽說過徐鵬老師的這本書呢？其實這本并不是官方給出的參考書，但是徐鵬老師是咱們東師學科語文的授課老師，而且他是出題的其中一位老師，這本《語文課程與教學論》買回來價值極高，里面除了和朱本劉本的書有重疊之外，還起到了補充例子的作用，并且還多了一些跟課程標準有關的內容。如果你時間充足的話建議一定買來看看，絕對不會失望！至于兩本課程標準的重要程度，相信只要看了東師的考題，一定不會忽視的！
（二）筆記整理
整理筆記對這一門很重要，因為專業課二847并沒有官方規定的大綱，需要我們學生自己進行整理和摸索的，所以盡量買到學姐的筆記進行參考是很重要！！筆記的整理方式最好是先梳理框架，把兩本書整合，然后在寫具體的內容。我喜歡用筆，所以都是手寫的資料。后期能做到直接拿著薄薄的筆記背，不用看書的程度。另外做筆記不能死班，有的時候適當寫關鍵詞可以加快效率。

（三）真題梳理
除了筆記整理，還要梳理真題，東師的真題都是有規律的，通過思考或許能預測未來的考題。比如說21年考到“傳統文化”和“教學藝術”我已經預測到了，這都是熟知真題的好處！！另外整理真題真的要細心，按照三步思維法，是獲取高分的關鍵！！比如說這個就是我當時根據上一屆學姐的筆記進行整理的資料：

除了以上這些，關注一些公眾號熱點話題以及模擬真題也很重要。半夜敲敲打打這么多，希望對大家有用！

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