2017年曲阜師范大學（學科教學語文）專業真題

不忘初心115 · 發表于 2017-2-8 10:33

各位研友，這是2017年曲阜師范大學（學科教學語文）830現代漢語和333教育綜合專業真題。這是我在考場上回憶下來的，正確率百分之九十九。希望對大家有用，祝我們夢想成真。

曲阜師范大學2017年333教育綜合

一、一、名詞解釋
1. 1、個體發展
2.  2、學制
3. 3、赫爾巴特的“教育性教學”
4. 4、道爾頓制
5.  5、元認知
6. 6 學習
二、二、簡答
1.  1、教學中應該處理好的幾種關系
2.  2、孔子的“有教無類”教學原則
3. 3、杜威教育的本質
4. 4、心理健康的標準
三、三、論述題
1、1、論述教師的專業素養
2、2、論述我國課程改革的主要因素
3、3、論述陶行知的“生活教育理論”
4、4、論述影響問題解決的方法

曲阜師范大學2017年830現代漢語

一、一、請寫出普通話中的所有“前響”復韻母，并簡單解釋稱之為“前響”的依據。
二、二、分析下列句子（只分析前兩層即可）
1、1、把書堆在桌子上
2、2、一個很好的借口或契機
三、三、用句中加線法分析下列復句。
文學當然有很重要的社會功能和廣泛的群眾基礎，可是要靠文學作品支撐起民族的精神大廈，靠文學作品為社會指明方向，靠文學作品解決本民族的歷史反思、文化批判、思維方式改變和價值重建之類重大問題，是不可能的。
四、四、結合漢字的構造方式，說明偏旁的作用，并說明在教學中如何對下列兩組
字進行區分。
慌——謊灸——炙
五、以“語文老師必備的素質”為中心，寫一個句群。
六、在生活中，經常出現評價他人生活的現象。請你談談對于“評價他人的生活”這種現象的看法。要求：題目自擬不少于1000字。