有沒有報考南京體育學院的考生，一起交流一下吧。

紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:24

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:26

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:28

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:32

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:35

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:38

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:39

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紅鳥飛翔 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:40

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韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:45

紅鳥飛翔發(fā)表于 2018-1-25 14:40
才回學校我就收到小米姐寄的四本筆記，然后我就開始看一遍，因為都是整理好的所以就不用再花時間整理了， ...

我沒看過指定教材，就憑著當初那份對姐姐的信任和自己的努力堅持，考出了算還不錯的成績吧！小米姐的起鵝是：叁叁二四遛似貳靈午午，如果加她可以備注湖南大學。如果想買筆記的學弟學妹可以加她，不買的話也可以加，小米姐空間有很多干貨都是免費的還有她的考研電臺，也是超級棒。我是覺得我買的筆記跟值所以才推薦給學弟學妹，如果有能力有時間自己整理筆記也可以買書自己看，看個人自己的選擇吧！大家加油！333就是一個字背！貴在堅持！

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 14:45

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 14:45
我沒看過指定教材，就憑著當初那份對姐姐的信任和自己的努力堅持，考出了算還不錯的成績吧！小米姐的起鵝 ...

4、333的背誦方法與建議
背333的時候一定不要死記硬背，要理解之后再背。書上給出的一些定義，其實它表達的有些復雜，所以這時候你就可以用自己的話，再把它理解一遍。舉個例子吧，比如說教育心理學里面，它講到了“強化”這個概念，書上給出的定義是“強化是指伴隨于行為之后且有助于該行為的重復出現(xiàn)之概率提高的事件或力量”這句話的確有些繞口，但其實你仔細拆分一下就會發(fā)現(xiàn)，“強化”它是指一種事件或力量。它發(fā)生的條件是，伴隨行為之后；它的作用是，有助于該行為的重復出現(xiàn)和概率的提高。那么其實它就是指，一切能夠增強反應概率的手段。如果你經(jīng)過這樣的理解之后，你就能更好地記住這個概念。所以我覺得在背333的時候理解是有必要的。雖然你不去理解你也能把這句話記下來，但是它不會在你的記憶中存在這么牢固，所以，在這之前一定要先好好理解。我覺得理解之后你可以不用照著筆記一字不落的背下來，但是那種黑體字、總結性的句子、關鍵詞是一定要記的。至于書上那些拓展的話，既然你理解了，那么你完全看幾遍就能記住。就不會像你理解之前這么難記，那么這個時候你就可以用自己的話去說，只要八九不離十，意思到位，答到要點即可。因為考試的時候你也沒法把所有東西一字不差地寫上去，而且有時候筆記上比較短的知識點你還需要用自己的話去補充、充實它。我是覺得閱卷老師他要看這么多份試卷，其實他不會把你試卷上每一個字都瀏覽一遍，他只會看你開頭的那幾句話以及你最后答題的長度，也就是說你要學會用自己的話去復述，換句話說也就是不能死記硬背。我認為，你看筆記的時候最好不要把知識點順著從頭看到尾。因為我覺得那樣子的話，邏輯性不是很強，所以就是要有層次地看。什么意思呢？我也舉個例子。比如說，教育學里面有一個大的知識點是“影響人的發(fā)現(xiàn)因素有哪些？”。你在看到這個知識點的時候，我覺得你應該先看一下它底下分為哪幾類。書上講了第一點是遺傳在人發(fā)展中的作用，第二點是環(huán)境在人發(fā)展中的作用，第三點是個體能動性在人發(fā)展中的作用。然后，這樣子按層次來看的話，你的邏輯性就會更強，在考試的時候也會更容易想起。如果只是從頭看到尾的話，可能你的層次感就沒有那么分明。然后我再細化一下吧。就如說看第一點，“遺傳在人發(fā)展中的作用，”它講到了四點，其實它就是四個方面，你可以先把總結性的句子都瀏覽一遍。比如說“第一點是，遺傳素質是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性；第二，遺傳素質的成熟制約著人的發(fā)展過程及年齡特征；第三，遺傳素質的差異性在構成身心發(fā)展個體特點上具有一定的影響；第四，遺傳素質具有可塑性。”你把每一點的總結性話語都看一遍之后，你就會有一個大概的邏輯層次感，然后再把每一點后面拓展性的話看一遍，這樣你就跟容易理解，更容易記憶。記憶的時候，可以把關鍵詞劃下來，比如說第一點它說“遺傳素質是人發(fā)展的生理前提”，你就可以圈出關鍵詞“遺傳素質”、“生理前提”、“可能性”。第二點它說的是“遺傳素質的成熟制約著人的發(fā)展過程及年齡特征”，關鍵詞就是“成熟”、“發(fā)展過程”、“年齡特征”。第三點“遺傳素質的差異性在構成身心發(fā)展的個體特點上具有一定影響。”關鍵詞就是“差異性”、“個體特點”。就類似于這樣，你圈出關鍵詞之后，你的記憶會更深刻，如果你忘記了整句話怎么說了的話，記住關鍵詞，你就能夠更容易喚起你的記憶。
333建議大概就是這些吧。我覺得333最主要的還是靠自己，要不斷地背，一遍一遍地背。因為記憶這種東西，是會有遺忘曲線的，只有不斷的背，它才能在你的記憶中扎根，只有不斷的背才能在考試的時候運用自如。我大概是跟著姐姐的計劃背了八九遍，之后從暑假開始，因為小米學姐在暑假回專門給我們制定滾車輪背誦模板，就是每一天的背誦量都會給我們安排好，姐姐就讓我們一輪一輪地背，大概一輪下來就有兩三遍。其實也有背到想吐的時候，但是當你發(fā)現(xiàn)完成每天任務的時候，你就特別有成就感。然后你在整個考研的過程中，發(fā)現(xiàn)背完了四本書之后，你真的就是很佩服自己。所以我就說，希望大家一定要好好堅持，不能兩天打魚三天曬網(wǎng)。一定要按時完成任務，這樣的話，你就會一直保持一個良好的狀態(tài)。就算你有不想背了的時候，你也不能放縱自己。你可以換一個時間段或者選擇自己狀態(tài)好的時候背。我的方法是，最好是不要欠下前一天沒有背完的“債”，這樣會感覺更累，所以盡量每天把該背的背好。
就跟大家分享到這里，希望大家明年都能考上自己理想的學校，加油啊！

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