【華東師范社會學考研猛戳】一起來整理點考研資料吧！

社會學狗 · 發表于 2014-7-26 20:18

因為華東師范的社會學考研題目基本上沒找到答案！所以希望能在論壇里找到一起填補資料的人！一起進步！眾人拾柴火焰高！
下面是我在做社會調查研究方法這一塊真題的時候的一些整理。希望能得到問題的解答、方法的指點、當然能尋到鹽友那是再幸運不過了
qq/wechat:* (麻煩備注下哦) 希望能交流下呢！
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社會調查研究方法 2002-2013
以下題目是未能在書中找到標準答案（類似原話）的題目。關注靈活度、找到本質考點。

2013年
二、簡答題
3、在統計軟件SPSS中，子菜單MultipleResponse 的主要功能是什么？具體包括哪些方面？
三、應用題
1、2012年倫敦奧運會，許多國家或地區獲得了數量不等的金銀銅牌。假如，我們要求你根據這三項獎牌指標對這些國家或地區進行綜合排名，那么請你設計出詳細的排序方法與步驟。
Q： 1、知識點是什么？
2、解決方法是金銀銅按三檔權重設計嗎？
3、如果是的話，權重的設立有無標準？
4、你的解題建議會是什么？
感覺如果只是用權重，比如金牌o=3分 銀牌p=2分 銅牌q=1分，帶入y=3*X1+2*X2+1*X3,各國家y值排序。一是我懷疑解題被我簡單化了，二是為什么設立3-2-1, 而不是其他權重，如5-3-1。很有可能會因為權重的問題而使得排名出現調整。
2、原關系是虛假相關與中介相關的判斷
四、綜合題
所羅門四組設計方法解決了什么問題？（→）四組的作用分別是什么？

2012年
二、簡單題
1、簡述問卷調查中提高問卷回收率的具體方法和技巧
3、在統計SPSS中，子菜單CompareMeans 的主要功能是什么？具體包括哪些方面
四、綜合題
談談你對手機調查方式的看法

2011年
二、簡答題
2、在實驗法中，實驗的基本條件是什么？
Q：這個是回答實驗的基本要素（自變量-因變量、實驗組-控制組、前側-后側）
還是回答實驗進行前的基本準備（變量的選擇，建立因果模型 / 變量的控制/ 變量的測量）
還是其他？
3、SPSS中，子菜單Explore…的主要功能有哪些？
三、應用題
2、下面的多選排序題，你打算怎樣進行統計？
下面是附近的一些購物場所，您去過購物的地方有哪些？按經常性的大小排序。（1為最常去，2為次之，以此類推。沒有去過的購物場所不填?。?/font>
a 易買得（蓮花路店）____    b 春申購物中心（蓮花路店）____
c 樂購（莘莊店）_____       d 百聯南方購物中心_______
e 徐家莊商圈 ______          f 港澳購物中心（水清路店）______
Q:
1、這條題目想問問是你會如何做呢？我覺得比較統計比較難之處是排序的個數的不定的。
2、這里說“怎樣進行統計”，是指需要說明SPSS怎么操作，將你鎖定的統計結論表現出來？

2010年
二、簡答題
2、在社會調查的訪談過程中，常用的試探方法有哪些？舉例說明。
Q: 這個是否在課程中你們老師有拓展呢？希望能有一些列點參考。
3、SPSS中，DefineMultiple Response Sets (定義多重響應集)的兩種方法在功能上有何不同？
三、應用題
1、假設在調查對象、調查方式、調查時間等條件都相同，并且調查數量足夠多的情況下。對于下列兩種不同回答方式的題目所獲得的數據，你怎樣進行統計描述？為什么？
Q1 下面這個敘述是否永遠可以找到成立的理由，絕不可能找出理由，或者在兩者之間？選擇出最接近你觀點的號碼，并在號碼上畫圈（O）

一點也不合理 不太合理 中立 比較合理 非常合理
墮胎                1       2    3    4    5
Q2 下面這個敘述是否永遠可以找到成立的理由，絕不可能找出理由，或者在兩者之間？選擇出最接近你觀點的號碼，并在號碼上畫圈（O）。 從1→10，合力程度逐漸增加

一點也不合理———————→非常合理
墮胎                1  2 3  4  5 6  7  8 9  10

Q: 第一個是李克特量表，第二個是語義差異量表。但量表不都需要有一套題目，然后來進行綜合評分嗎？一條題目怎么統計？

2009年
二、簡答題
3、SPSS中，Data View 與 Variable View 的功能有何不同？
三、應用題
1、假設在調查對象、調查方式、調查時間等條件都相同，并且調查數量足夠多的情況下。對于下列兩種不同回答方式的題目所獲得的信息有何差異？為什么？在Q1中選擇“中立”選項的人，在Q2中將如何選擇？為什么？

Q1 下面這個敘述是否永遠可以找到成立的理由，絕不可能找出理由，或者在兩者之間？選擇出最接近你觀點的號碼，并在號碼上畫圈（O）

一點也不合理 不太合理 中立 比較合理 非常合理
安樂死                1       2    3    4    5
Q2 下面這個敘述是否永遠可以找到成立的理由，絕不可能找出理由，或者在兩者之間？選擇出最接近你觀點的號碼，并在號碼上畫圈（O）。從1→10，合力程度逐漸增加

一點也不合理 不太合理  比較合理 非常合理
安樂死                1       2       3    4

Q: 是否在課程中你的老師有講過這類問題？ 是不是考察李克特量表在對前量表改進？

2008年
二、簡答題
2、在訪問方式的調查中，對訪問員進行選擇和培訓的主要目的有哪些？
3、在實驗方法中，實驗組與控制組的關系是什么？
4、SPSS中，Split File…子菜單和Select Cases…子菜單的功能有何不同？
三、應用題
1、假設在調查對象、調查方式、調查時間等條件都相同，并且調查數量足夠多的情況下。對于下列兩種不同回答方式的題目所獲得的信息有何差異？為什么？

Q1下面這個敘述是否永遠可以找到成立的理由，絕不可能找出理由，或者在兩者之間？選擇出最接近你觀點的號碼，并在號碼上畫圈（O）

一點也不合理不太合理中立比較合理非常合理
  墮胎                1       2    3    4    5
Q2下面這個敘述是否永遠可以找到成立的理由，絕不可能找出理由，或者在兩者之間？選擇出最接近你觀點的號碼，并在號碼上畫圈（O）。從1→10，合力程度逐漸增加

一點也不合理———————→非常合理
  墮胎                1  2 3  4  5 6  7  8 9  10

2007年
二、簡答題
2、調查訪問中的試探技術有哪些？
4、SPSS中，Data 主菜單和Transform主菜單功能有何不同？
三、說明題
2、試論述你對社會調查中訪談過程的看法。
Q: 對于這樣的問題，要是你來回答，會從哪些大點切入？
四、應用題
1、假設在調查對象、調查方式、調查時間等條件都相同，并且調查數量足夠多的情況下。對于下列兩種不同回答方式的題目所獲得的信息有何差異？為什么？
Q1 在下列方式中，選擇三個您主要獲得新聞信息的方式。
1看電視 2聽廣播 3看報紙 4看雜志 5上網游覽 6政治學習
Q2在下列方式中，按照您獲得新聞的經常性程度的多少打分。次數多的，其相應分數也高。某種方式最多得分100，最少0
1看電視（） 2聽廣播（） 3看報紙（） 4看雜志（） 5上網游覽（） 6政治學習（）

2006年
二、簡答題
3、簡述算術平均數的優缺點
三、說明題
1、談談因果關系存在的條件
2、試論述統計統計推斷中卡方檢驗的基本原理
3、艾爾·巴比在他的《社會研究方法》中寫道，簡單隨機抽樣和系統抽樣，都能保證一定程度的代表性并可以估計誤差。分層抽樣則可以提高代表性，同時減少可能的抽樣誤差。
談談你對這段話的理解
2005年
三、論述題
3、艾爾·巴比在他的《社會研究方法》中寫道，“幾乎所有人，甚至其他一切動物，都想要預知他們的未來。而且我們愿意用因果（causal）和概率（probabilistic）的推理來進行預測”。談談你對這段話的理解。
Q：如果你有想法希望跟我分享。（像這類的題目還是很靈活很開放，你覺得考點是什么）
四、應用題
1、假設在調查對象、調查方式、調查時間等條件都相同，并且調查數量足夠多的情況下。對于下列兩種不同回答方式的題目所獲得的信息有何差異？為什么？
Q1 在下列方式中，是您主要獲得新聞信息的方式。（可多選）
1看電視 2聽廣播 3看報紙 4看雜志 5上網游覽 6政治學習
Q2在下列方式中，哪個是您最主要獲得新聞信息的方式。（單選題）
1看電視 2聽廣播 3看報紙 4看雜志 5上網游覽 6政治學習
五、綜合題
學生會希望調查畢業班有關畢業典禮的觀點。你自愿在學校里抽取10%的畢業班學生作為樣本。
1、你怎么安排抽樣以保證隨機性？
2、在抽樣中你有可能遇到怎樣的問題？
3、這些問題可能會影響什么？
4、你打算怎樣解決這些問題。

Q：像這類題目，是否可以提前預設一個前提。比如，假設畢業班有2000人。共10各院
但我想到的就是，每個院系的專業數不同，班級數量不同。所以你有什么好建議呢？
（我想的是用配額抽樣+系統抽樣）

2004年
二、多選題
4、關于理論分析說法：理論分析就是定性分析？/ 理論分析不涉及定量分析？
5、第五題應該是單選？
五、實踐操作題
1、（3）圓形圖和條形圖，哪一張看上去有最大信息量？為什么
2、假設在上海開展一項關于“市民對房價上漲態度”的民意測試。請你為其設計問卷（可以只是問卷的一部分，但至少包括三個封閉式問題）
Q: 民意測試問卷設計中是否也需要封面信、指導語？

2003年
一、名詞解釋
世代研究
二、簡答題
1、簡述有關“真實”的三種觀點
這個問題我有點“無厘頭”，如果你有想法可以談談哦
三、分析判斷題
1、指出下列中的分析單位
在獨生子女家庭中，子女的消費水平通常高于父母，而非獨生子女家庭中的子女消費水平通常低于父母，或者與父母相當。
Q：我的答案：獨生子女及其父母，非獨生子女及其父母    不知道正確否？
2、寫出下列變量的變量層次
（2）受教育年限：定比（3）所有制：定類    不知道正確否？
四、設計題
某市25所中學，計5萬名學生。其中質量特別好的中學有3所，一般的18所，較差的4所。所以現在要從全市中學中抽取750名學生進行調查，了解學習情況，請設計一份較為合適的抽樣方案。（假設每個學校的規模相等）

Q:以下是我的想法，請您提出建議
1、根據三大類分布來看，學校層次基本屬于正態分布，但各群所占比例較為懸殊，因此選用PPS抽樣方法。
2、步驟：
①計算“質量好”“質量一般”“質量差”三類群分別占總體的比例(人數)：
3/25=12% （6000）  18/25=72%（36000）  4/25=16%（8000）
②在這三類群中抽取同樣多的人數，即分別抽取750/3=250人
則，每個學生被抽中的概率均相等：
3x6000/50000x250/6000= 3x36000/50000x250/36000 = 3x8000/50000x250/8000=0.015
③現在解決怎么在每個群里抽250人的問題。我所選用的是系統抽樣
首先用計算機給學生編碼1-N排序（或用學號），
然后用簡單隨機抽樣方法再1-30中選中一個初始數
再者計算K=6000/250=24 即每隔24編碼抽取一個
最后用系統抽樣方法進行每個群里的概率抽樣，抽取250名學生。最后組成抽樣樣本
2002年
五、實踐題
1、試以“城市家庭保姆研究”為題。做一個簡要的研究方案
2、假設某市場調查公司要對“未來5年住房市場需求”進行調查，請根據調查對象的屬性與特征確立三個因素，制定一個配額抽樣的方案。
這些是我想到的：性別、是否是本市戶口、婚姻狀況、工作狀態、年齡層….
對于量表題目、概念操作化、抽樣方案、問卷設計、研究方案，有什么好的答題建議？