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考研論壇

 
樓主: 雷文頓
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[報(bào)考交流] 關(guān)于【廣東省閱卷地、壓分等問題的看法】帖子的巨大錯(cuò)誤

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雷文頓 發(fā)表于 2012-2-14 10:27
1.反正你我這兩點(diǎn)都可以說明分區(qū)劃線錄取是可以的,那個(gè)樓的作者論點(diǎn)是分區(qū)不公平,國(guó)家不會(huì)采取這樣的錄 ...

用菠蘿蓋想想也知道是不可能的
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 樓主| 發(fā)表于 2012-2-14 10:30 | 只看該作者
zablyfce 發(fā)表于 2012-2-14 10:16
只能說你太二比,沒能理論關(guān)注這種信息人的心情

第一:把嘴擦干凈
第二:把嘴理清
再來說話
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發(fā)表于 2012-2-14 10:36 | 只看該作者
雷文頓 發(fā)表于 2012-2-14 10:07
看不懂是你理解水平太差,我已經(jīng)分點(diǎn)講的很明白。
你的確切消息哪來的,又是以訛傳訛吧,有官方消息截圖 ...

參與批卷的老師已經(jīng)說的很清楚了,只能說明你不適合做情報(bào)工作,樓主你應(yīng)該不是計(jì)算機(jī)的吧?
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 樓主| 發(fā)表于 2012-2-14 10:39 | 只看該作者
小校天下 發(fā)表于 2012-2-14 10:30
用菠蘿蓋想想也知道是不可能的

你說《教育部關(guān)于做好2012年*士學(xué)位研究生工作的通知 第七章 評(píng)卷
原文:
  第四十二條 統(tǒng)考科目評(píng)卷工作實(shí)行省級(jí)招生委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織、評(píng)卷點(diǎn)承辦單位具體實(shí)施的管理體制。招生單位有承擔(dān)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)考科目評(píng)卷的責(zé)任和義務(wù)”紅色這句話怎么解釋,這可是教育部發(fā)的原文。
我也只是普通考生,不知道什么內(nèi)幕,只是我們不是村里嚼舌頭的閑婦,而是受過高等教育的所謂知識(shí)分子,對(duì)于這些傳言,我們應(yīng)該用自己的大腦分析,應(yīng)該是謠言的終結(jié)者,而不是傳播者,所謂謠言止于智者也。



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 樓主| 發(fā)表于 2012-2-14 10:47 | 只看該作者
小校天下 發(fā)表于 2012-2-14 10:36
參與批卷的老師已經(jīng)說的很清楚了,只能說明你不適合做情報(bào)工作,樓主你應(yīng)該不是計(jì)算機(jī)的吧? ...

1.我想看一下那位老師的原話在哪兒,還是你聽別人說的
2.試卷上不寫考生的考試地點(diǎn),而閱卷老師不參與試卷的調(diào)運(yùn)等工作。閱卷老師只是在所有試卷安排妥當(dāng),被叫去閱卷,那時(shí)試卷已經(jīng)擺在眼前,他怎么知道是哪兒來的?所以我懷疑老師說話的可靠性。
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sll631 發(fā)表于 2012-2-14 10:46
“招生單位有承擔(dān)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)考科目評(píng)卷的責(zé)任和義務(wù)。”“原文中紅色加黑文字可以證明【考生試卷的閱卷在考試所 ...

1.這兒的招生單位是學(xué)校的代稱,但是特制本年招生的學(xué)校(不招生的學(xué)校沒義務(wù)為你們閱卷)。總之不管是什么單位,原文說的是這個(gè)單位批本地的試卷。
2.(1)我知道,我想說的是在我國(guó)現(xiàn)在這個(gè)階段,劃區(qū)域錄取是可以存在的。
(2)我那句話是假設(shè)那位作者錯(cuò)誤的觀點(diǎn),然后以此得出的這句結(jié)論。但是這個(gè)結(jié)論是不合理的,你說這句話有問題,就是幫我證明那位作者觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
(3)2.舉個(gè)例子:2011年工科:A區(qū):300分,B區(qū):290分,C區(qū):280分。倘若都劃為300分,報(bào)C區(qū)的學(xué)生只有5000人的人達(dá)線,而這幾個(gè)地區(qū)本年要招50000人,剩下的人哪來啊。所以就要把C區(qū)劃不同的線;但也不能都劃為280分,結(jié)果和上面相反,知道吧。
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雷文頓 發(fā)表于 2012-2-14 10:27
1.反正你我這兩點(diǎn)都可以說明分區(qū)劃線錄取是可以的,那個(gè)樓的作者論點(diǎn)是分區(qū)不公平,國(guó)家不會(huì)采取這樣的錄 ...

智商是硬傷啊
1、我第一點(diǎn)正是要說明的書高考分區(qū)不公平,我已經(jīng)舉了浙江和山東的例子了。
2、如果你還要用兩種平衡方法去抵消原本就平衡的東西,是不是無用功?再者,我提到的戶口所在地報(bào)考呢?有次產(chǎn)生的地方保護(hù)自己生源地考生的現(xiàn)象呢?是不是會(huì)造成分?jǐn)?shù)的水漲船高。
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悲劇啊!!就讓它沉了好嗎?太痛苦了,這智商
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