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考研論壇

 
樓主: 華工引路人
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 樓主| 發表于 2022-6-17 11:49 | 只看該作者
07
retain  ( v. ) 保持, 保留
考點搭配:① retain one ’ s balance ;② retain an appearance of youth )
retention (n.)保持,保留;記憶力,持久力
rein [rein](n.)韁繩;駕馭,控制,統治
(vt.)(用韁繩)勒住;駕馭;控制,統治
(vi.)勒馬,勒住牲口,勒住韁繩(往回拉、向里拽)

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 樓主| 發表于 2022-6-21 11:23 | 只看該作者
★詞根“hum-”,表示“①人、②濕、③泥土,土地”之意:

01、當詞根“hum-”表示“人”時:
humane(adj.)有人情味的;人道的;仁慈的
(hum-詞根,人, ane- 形容詞后綴 → 有人情味的; 人道的, 仁慈的)
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 樓主| 發表于 2022-6-21 11:24 | 只看該作者
02、當詞根“hum-”表示“濕”時:
humid(adj.)潮濕的,濕氣重的
humidity(n.)濕氣,濕度(ity-抽象名詞后綴)
humidify (vt.)使潮濕;使加濕(ify-動詞后綴)
humidifier (n.)增濕器,加濕器(er-表物)
de-除去,向下
dehumidify (vt.)除濕,使除去濕氣
dehumidifier(n.)減濕器

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 樓主| 發表于 2022-6-21 11:24 | 只看該作者
03、當詞根“hum-”表示“泥土,土地”時:
humble (adj.)謙卑的;地位低下的(v.)降低,貶低
humility (n.)謙遜,謙恭;低下
humiliate (v.)使羞辱,使丟臉

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 樓主| 發表于 2022-6-23 12:05 | 只看該作者
821化工原理
知識架構:
基本概念(壓強表示與黏度,定態流動,層流與湍流,直管與局部阻力)
流體靜力學基本方程(靜壓與壓強能,表壓與絕壓,壓強的測量)
流體動力學基本方程(質量守恒方程,Bernoulli(伯努利)機械能守恒方程)
流體流動內部結構(雷諾(Reynolds)數,Re層流速度分布,湍流速度分布)
流動阻力損失(層流與湍流直管阻力損失,摩擦因數的計算,局部阻力損失計算)
管路計算(簡單與復雜管路,設計型與操作型計算,串并聯管路計算)
流速和流量測定(畢托管測流速、孔板、文丘里、轉子流量計測流量)

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 樓主| 發表于 2022-6-23 12:08 | 只看該作者
821化工原理
重難點:
1. 流動型態的判斷
2. Bernouli 機械能守恒方程
3. 流動過程的直管與局部阻力損失計算
4. 復雜管路計算

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 樓主| 發表于 2022-6-23 12:12 | 只看該作者
821化工原理考研知識——流體流動知識點及例題
2、經典例題講解:
1. 如圖,常溫水由高位槽經 Ф89mm x3.5mm 的鋼管流向低位槽,兩槽液位恒定。管路中裝有孔板流量計和一個截止閥。已知直管與局部阻力的當量長度(不包括截止閥)總和為60m。截止閥在某一開度時其局部阻力系數為7.5,此時讀數R1=185mmHg。試求:
(1)此時管路中的流量及兩槽液面的位差 Δz。
(2)此時閥門前后的壓強差及汞柱壓差計的讀數 R2。
(3)若將閥門關小,使流速減為原來的 0.9 倍,則讀數R1為多少mmHg?截止閥的阻力系數變為多少?
已知孔板流量與壓差關系式為,ρ為流體密度,kg/m3;Δp 為孔板兩側壓差,Pa;為流量,m3/s。流體在管內呈湍流流動,管路摩擦系數0.026。汞的密度13600kg/ m3。

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 樓主| 發表于 2022-6-23 12:14 | 只看該作者
346體育綜合考研知識——競技體育與運動訓練
1、競技體育概述
一、 競技體育的形成與發展:
(一)源起:(概念)競技體育是體育的重要組成的部分,是以體育競賽為主要特征,以創造優異運動成績、奪取比賽優勝為主要目標的社會體育活動。
競技體育形成的基本動因:
1、生物學因素:人們為了更好地提高自身活動能力而逐步形成競技體育;
2、個性心理因素:人的“取勝和對抗的本能”及“追求勝過對手”的動機推進了競技運動形成;
3、社會學因素:人們逐漸認識到競技體育在培養、教育及審美等到方面。



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 樓主| 發表于 2022-6-29 10:54 | 只看該作者
二、 競技體育的構成:
包含著運動員選材、運動訓練、運動競賽和競技體育管理四個有機組成部分。
(概念)運動訓練是為了提高運動員的競技能力和運動成績,在教練員的指導下,專門組織的有計劃的體育活動。運動競賽是在裁判員主持下,按統一的規則要求,組織與實施的運動員個體或運動隊之間有競技較量,是競技體育與社會發生關聯,并作用于社會的媒介。

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三、 競技體育的基本特點:
1、競爭性;
2、規范性;
3、公平性;
4、集群性;
5、公開性;
6、觀賞性。


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