陜西師范大學學科英語考研復習分享

化名準點睡 · 發表于 2021-5-24 18:20

教育學考研四大誤區
一．目標散漫，抓不住要害
有的考生看似很認真，整天攻書本，抓到哪一科就學哪一科，缺少系統的學習計劃，這樣的復習不可能有效果。很多考生沒有制定學習計劃的習慣，考研復習東一榔頭西一棒子，今天學習這本書，看到某一個不懂的地方就感覺太難了一直駐足不前，或者說直接干脆換一本書看，結果最后什么都沒留下;或者有的同學買點學長學姐的筆記資料，直接上來就看筆記資料背誦;飯要一口一口吃，路要一步一步走，就好像人總是先學會爬，再學會走路，最后學會跑。學習也是一樣，你都還沒學會爬，就想跑起來那是不可能的。
二．不重視基礎，就搞題海戰術
有的學生上來就問老師要題目來做，老師問她為什么還沒有開始復習就要做題，結果得到的答案是她要做大量的題目，從題目中去尋找書中的知識點，為什么要做題?做題的目的是什么?很多考生搞不清楚。做題的目的是研究題目的規律，總結、掌握答題方法，在不斷的學習實踐過程中，形成自己的一整套方法。只有掌握了方法才能靈活應對各種問題。有的學生做題沒有目的，選做大量的模擬題，但是如果把復習的重心放在做題目上，那就是舍本逐末。很多同學第一階段的復習基本功不扎實，盲目追求速度，復習完課本，開始搞題海戰術。實際上，教材才是復習的核心，任何時候都不能忘記這一點，只有通過學習教材，扎實掌握各個知識點，把基本功夫做實，在做題的過程中才能最快地找到解題思路，順利地解決問題。三．缺少歸納總結，純死記硬背
專業課復習很容易會出現死記硬背的情況，一般會認為，專業課復習方法就是一個字一個字背。很多學生都曾經和老師說過，老師教育學考研很簡單，就是背背就好了，我沒問題的。就是這些口口聲聲說著教育學就是背背那么簡單的，最終都以失敗而告終。只是靠死記硬背，到頭來，缺少理解的背誦，缺少與實際相結合的分析訓練，在背誦上下了過多的功夫而收效甚微。
四．易受干擾，顧此失彼
很多同學在復習過程中很易受干擾，顧此失彼。比如復習方法不得當;還有的考生會遇到很多自己無法解決的問題，便用大量的時間和精力去彌補，并盡最大的努力解決這些問題。人的精力是有限的，面對如此多的問題和困難，一些考生亂了方寸，不知所措;有的考生沒有自己的主心骨，今天聽別人說這本書好，就去買這本，明天聽說那本書好，就去買那本。在復習過程中，切忌頻繁換書。如果一會兒這本，一會兒那本，那么所遇見的東西永遠是新的，這種情況總是讓考生感到驚恐，怎么還有這么多的生疏之處呢?所以，考研復習必須制定一個嚴格的切合自己實際的學習計劃，并嚴格執行。一定記住，如果時間緊迫，那就要把時間和精力放在最重要的事情上面。總之，一切得有自己的主心骨，堅持到底就是勝利。無論最后考上與否，都不會有遺憾。考上了就信心滿滿地開啟新的人生旅程，沒考上也學了很多東西，得到了很多鍛煉。總之，你們經過了這一段漫長的考研旅程，付出了很多的艱辛和淚水，這些將成為你們以后生活中難忘的回憶以及人生中最大的財富。

化名準點睡 · 發表于 2021-5-26 11:42

考研專業課有哪些命題規律？真題中蘊含哪些重要信息？
一、考研專業課真題命題規律

　　對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應該去整體分析，分析其中的出題規律和出題范圍。萬事萬物，必有規律可循，試題也不例外。因此要盡量去收集更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的真題。專業課歷年真題命題存在以下規律：

　　1.五年之內，論述題一般不會重復，這是出題人出題的主體思路;

　　2.簡答題三年之內不會重復，三年之外很有可能重復，畢竟專業考試的出題范圍有限，考生可以結合前面討論的復習方法來比較和分析;

　　3.名詞解釋題三年之外必有重復，有些更是經常考到，成為常考點，多多留意;

　　4.密切關注常考點和不考點(五年之內沒有考過的點)，這兩個點都極可能是下次考試的重點。

二、專業課真題蘊含的六大信息

　　往年的專業試卷除了可以了解專業命題的基本情況、老師的出題風格、已考點和未考點等基本情況之外，考研專業課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示：

　　1.專業課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息

　　這些信息，對于大家而言是最淺顯的，很多人都會忽略，但是由于考研分數珍貴，正是這些小細節會給考生增加成功的機會。

　　對于考試常出的題型、分值等，建議大家拿小本子隨時記錄，做成表格，這樣根據出現的頻率大家就可以知道歷年考試的重點和難點，什么題型最愛考、什么題型最難答等。

　　2.各章節的出題比重

　　這個是需要考生對考研專業課的參考書進行初步復習之后要做的工作。由于非統考專業課相比較公共課、統考專業課，缺少統一的復習大綱，因此其中沒有重難點的告知，所以大家可以通過對全書的把握和歷年真題的分析，掌握各個章節在整個考研中的重要地位，進行重點復習。

　　方法也像前面所說，做好小筆記，隨時整理和匯總，最后按照頻率就能整理出來。

　　3.重要的已考點

　　考研專業課試卷中，很多考點會反復出現，一方面告訴大家這是重點，一方面可以幫助大家記憶重要知識點，靈活掌握各種答題方法。

　　所以對于反復考查的知識點，建議大家，一定不要局限于答案，而要對答案進行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會對一個問題反復讓大家背書，因此對于靈活性的要求更高，需要大家養成良好的發散思維。

　　4.聯系時事的出題方式

　　歷年考研專業課考題中涉及的當年時事，它們是如何聯系起來命題的，這在當年的真題中都會體現。以經濟學為例，經濟學是應用性很強的學科，考試就必然涉及每年的時事熱點。大家需要掌握的是，這些知識點，老師會怎樣和時事結合，考生用什么樣的方式回答能提高分數。

　　5.反復變化的出題方式

　　很多考研試題中，一些同學可能認為這個考點已經作為簡答題考過了，就不會再考了;實不然，有些老師認為出簡答題遠遠不能體現該考點的重要性，因此會把它變作論述題再拿出來考。

　　這其實對每個考生都是公平的，如果你就想著投機取巧，恐怕會吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。

化名準點睡 · 發表于 2021-5-26 15:03

考研專業課太厚了？教你這樣背

專業課大量記憶其實不限于文科生，對于很多理工科的專業，專業課其實絕大部分也是記憶性為主；也就是卷子中的簡答題，論述題占大頭的。專業課對于同學么來說，除跨考的同學外，其他同學應該都是學過的，甭管有沒有認真學吧，總有點基礎
　　考研專業課記憶對于大多數同學煩惱就是：
　　①內容太多背不下來
　　②背了就忘很苦惱
　　③背了內容對應題目調不出來
　　一、簡化記憶內容，將短期記憶變長期記憶
　　專業課內容太多背不完怎么辦？對于工科偏記憶的學科來說，大家看書的時候可以把一個知識點每一個重要段落，概括出重點講述的內容，用自己的話備注在段落旁邊，后面只要記憶這些概括的內容就好了，但是對于名詞解釋的詞語要進行單獨整理記憶
　　而對于純文科的專業來說，大家將每一段的重點詞重點句用顏色筆劃出來或是圈出來，然后記住每段的大概講了個啥，能通過這個關鍵字詞復述出這個知識點就可以了
　　關于將短期記憶轉化為長期記憶，建議用艾賓浩斯記憶表格進行，很多同學不知道自己今天背多少算合適，所以大家先試著記憶下，看下自己能接受的最大記憶量是多少，然后自己調配任務，配合記錄艾賓浩斯表格來記憶。
　　如此循環反復，記得是相當牢固的，關于一天記憶的內容，先要有個大概計劃，然后根據自己記憶極限去設置。科學與自己的實際相結合，效果真的是杠杠的。
　　二、知識點邏輯導圖助記
　　對于記憶學科來說，抄寫一些內容對于記憶是非常有幫助的，記憶速度加快很多。抄寫還可以培養大家的答題的手感。
　　專業課記憶也需要講究邏輯，所以結合邏輯導圖來記憶會讓知識點顯得更宏觀，有助于理清知識點的脈絡。然后再從宏觀到微觀一條線一條線深入記憶。做思維導圖是可以是純手工也可以是用軟件制作。
　　關于軟件制作思維導圖部分推薦的軟件是：幕布+xmind
　　三、挑背重點內容先背
　　其實很多同學每年都記好多東西，但是真正考試的時候卻調不出來，或是背了老多東西但都不是考試重點。
　　So大家在背書的時候，可以結合真題來背題，高頻考點重點記憶。這樣還有助于調動腦袋里知識點。
　　四、專業課模考規范很重要
　　對于自主命題的專業課來說，答題卡都是發幾頁幾頁的白紙，答題區域沒有給大家限定，題號自己標
　　大家在平時做歷年真題的時候就可以按照答題卡練一練，感受下答題卡使用規范，一些注意事項感受之后就能記住了

化名準點睡 · 發表于 2021-5-28 18:30

【全面發展教育的構成】

1.全面發展教育的組成部分：德育、智育、體育、美育和勞動技術教育；智育是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育；美育是培養學生健康的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素養的教育；勞動技術教育是引導學生掌握現代信息技術和現代生產的知識和技能，形成勞動觀點和習慣，具有初步創業精神和人生規劃能力的教育；

2. 全面發展教育各組成部分之間的關系：既相互獨立又相互聯系，而且在活動中相互滲透，各育之間不可分割，各育之間不能相互替代；

化名準點睡 · 發表于 2021-5-31 11:12

對于剛開始復習，還沒看完書的小伙伴
我們應該怎么看書？
在這里給大家提供一種方法，可能你覺得不是最好的，但是對大部分同學來說足以適用。
快速地瀏覽一遍書，然后再返過頭來看一遍細節，理解、記憶。首先是快速瀏覽的過程，給大家一個標準，以每天投入4個小時看專業課書為例，大家快速瀏覽一本書所花的時間應該以兩天為一個比較合理的標準，3天就嫌多了。
　　閱讀的質量方面，大家第一遍快速瀏覽的過程只需要把書當網絡小說看就行了，除非書上的某個知識點引發了你哪方面的思考，其他情況不要停下來。快速翻閱，知道個大概就可以了。
然后，再用2-3天時間，反過來過一遍細節，因為剛剛看了一遍書打底，你會很清楚地了解整本書的結構，尤其是章節與章節之間的、知識與知識之間的關系。
最后是理解與記憶，這樣1+1的閱讀方式會幫大家規避邊看邊背當中一個非常消耗時間的陷阱，即覺得哪里都是重點，看一遍背一遍的方式可以讓大家對什么東西是重要的有一個清楚的判斷。
　　同時這樣的方式也會大幅提高大家看書的效率，按這樣的流程看書，薄的書4天搞定，厚的、重要的書6天解決，到后期甚至能把這個時間壓縮到2-3天搞定一本書，傳說中大神背了10遍書的故事，對你來說也將不是神話而是切實可以做到的東西。

化名準點睡 · 發表于 2021-6-2 17:24

害怕考研太難，學校歧視本科不好的學生，考不上怎么辦？

對于這個問題，我們需要知道的是，你考不考得上研究生，和你本科是二三本還是名校其實關系不大。

首先，真正實力強勁的名校生，要么早就保研了，要么是盯著清華、北大等知名985院校，和你目標差不多的名校生，本身的實力可能也就那樣。

其次，沒有任何一所學校或者專業會在本校的招生簡章或者招生專業目錄中，字面上明確表示不接受二三本的考生，因此，只要你能報上名，那么初試就是純成績的比拼。

最后，復試環節更為看重個人能力，而如果你本科比那些同樣進了復試的名校生差，結果成績還差不多，同樣進了復試，這不正好證明你的能力比較強嘛？

因此，真正需要擔心的不是你，而是那些和你競爭的名校生。

放心大膽地去考吧~只要你不放棄自己，相信你就是未來的準研究生！

化名準點睡 · 發表于 2021-6-4 18:16

名詞解釋需不需要分點作答？
名詞解釋是用一段話來答，在考場上最重要的問題是你寫的東西能不能在1-10秒之間讓老師全面領略完，讓他覺得你的答題思路結構是勝過別人的，你的內容是比別人答的更全的。我特意自己寫了兩張卷子，一張卷子就寫一大段，另一張就是把名詞解釋分維度了：“一、內涵，二、原因，三、特點，四、意義或評價”，然后我再去進行細節內容的描述。有了這樣的一些維度詞之后，我左看右看都覺得一旦分條分段之后，這種名詞解釋就感覺比一段話結構更加清晰，讓老師明確能感受到你對這個名詞解釋掌握了什么，而你掌握東西是遠超含義、包含了其他各個方面的。你對這個名詞解釋的介紹是是非常全面的、是很完善的、是超出內涵本身的，我覺得更容易拿高分。推薦名詞解釋分條分點進行作答，但是這個點不可以特別零碎，關鍵是要寫好你的維度。

化名準點睡 · 發表于 2021-6-7 18:05

一輪備考ing
1.找到動力，每天進行自我鼓勵，避免偷懶
雖然，我們選擇了考研，但大多數的我們非“學習達人”，在 “持續學習”這件事上，沒有足夠的耐性。特別是學了一陣子后，沒有了剛開始的“新鮮勁”，會出現 “疲軟無力”狀，表現是：偷懶和拖沓，時不時地搞會兒娛樂，看書時思想常常拋錨，計劃總是不能夠順利完成…這個時候，如果意識到自己的學習已經出現問題，要立馬進行問題的總結，并改正。不能在：“忍不住偷懶—事后懊惱—保證改正—又忍不住偷懶”這樣的怪圈里循環。
作為過來人，想告訴你們，考研就是“一勞永逸”的事情，不再繼續讀博的話，以后很少會有這么辛苦的事情了。
2.不要為了趕進度而忽視質量
如果為了著急進入二輪，而加快一輪復習，忽視復習質量，這種做法不可取。一輪復習之后，有多少天，我們制定多少天的“二輪計劃”，確定自己沒有拖沓，沒有偷懶，正常細致地進行一輪學習即可。

化名準點睡 · 發表于 2021-6-9 17:38

333現在要不要太早背書嗎？
1.不需要太早背書，一戰考生在暑假前打好基礎就行，也就是看視頻課程，記筆記，熟悉每一章節的框架，結合教材理解知識點
2.背書在暑假集中背就行，這個階段可以邊看視頻邊背書，看完相應的視頻就背相應的內容，不需要做到完全記住，但是要做到每天堅持背書3-5小時3.及時復習！！！只背書不復習等于白背！可以在每天晚上學習結束之前復盤一下今天背的內容，可以在a4紙上畫一下大體的框架，或者對著框架回顧內容，然后就是第二天對前一天背的內容及時復習，不管自己有沒有記住，能不能回憶起來，都一定要去復習！！哪怕第二天不背新的內容，也要完成復習任務

化名準點睡 · 發表于 2021-6-15 11:48

學姐已經上岸啦，所以大家有需要資料，真題，課程的，可以直接問我噠～～

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