01本文編者介紹 青菜學(xué)姐: 23級(jí)生物與醫(yī)藥碩士專業(yè)擬錄取, 復(fù)試成績(jī)排名前3,本科期間績(jī)點(diǎn)3.0/4.0,獲得過四、六級(jí)證書,本科srtp項(xiàng)目獲批省級(jí)立項(xiàng),曾獲生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽二等獎(jiǎng),對(duì)華工生物與醫(yī)藥碩士考研專業(yè)課知識(shí)掌握熟練,考試重難點(diǎn)理解
02本章內(nèi)容一、學(xué)院介紹 二、專業(yè)介紹 三、招生目錄 四、歷年分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比 五、復(fù)試成績(jī)計(jì)算方式 六、23考研真題 七、24考研全年復(fù)習(xí)備考規(guī)劃 03學(xué)院介紹華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院 現(xiàn)擁有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科(含生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、生物物理與生理學(xué)、醫(yī)藥生物學(xué)二級(jí)學(xué)科)及生物學(xué)博士后流動(dòng)站,發(fā)酵工程二級(jí)學(xué)科及輕工技術(shù)與工程博士后流動(dòng)站,生物與醫(yī)藥和藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位點(diǎn);生物學(xué)與生物化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI排名,并逐年穩(wěn)步提升(2022年5月排名為27.65%。)設(shè)有生物工程、生物技術(shù)和生物制藥三個(gè)本科專業(yè),采用大類招生、“1.5+2.5”的本科人才培養(yǎng)模式,三個(gè)專業(yè)均入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),其中,“生物工程”專業(yè)2019年、2020年、2021年連續(xù)三年在軟科世界一流學(xué)科排名榜連續(xù)列入100強(qiáng)學(xué)科,“生物技術(shù)”專業(yè)第一批入學(xué)進(jìn)入教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”
2.學(xué)科成果 學(xué)院堅(jiān)持理工醫(yī)融合,緊密結(jié)合國家和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求,推進(jìn)科技與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,培養(yǎng)“未來型和實(shí)用型”生物科學(xué)人才?;蚪M科學(xué)創(chuàng)新班學(xué)生自2009年以來,已有138人次在Nature、Science等國際頂級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文114篇。 學(xué)院面向生物技術(shù)前沿、人民生命健康及生物產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞合成生物學(xué)、AI+生命大數(shù)據(jù)重點(diǎn)開展具有基礎(chǔ)性、前瞻性的創(chuàng)新研究;布局生物醫(yī)藥、大健康與綠色生物制造等技術(shù)攻關(guān),服務(wù)國家生物產(chǎn)業(yè)及粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè);并積極拓展與省人民醫(yī)院等附屬醫(yī)院、華大基因、省微生物所的深度合作;以省生物產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等為依托,加強(qiáng)科技創(chuàng)業(yè)工作。近四年,新增科研項(xiàng)目204項(xiàng),其中包括國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)3項(xiàng),國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題和子課題10項(xiàng);科研項(xiàng)目合同總經(jīng)費(fèi)1.24億元。申請(qǐng)發(fā)明專利123項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專利108項(xiàng);發(fā)表第一單位SCI論文500余篇。2020年學(xué)院榮獲中國生物發(fā)酵產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)“創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
3.研究方向 “合成生物學(xué)與藥物制備”國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 廣東省發(fā)酵與酶工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 廣東省生物酶與工業(yè)綠色加工工程技術(shù)研究中心 廣東省生物制藥工程技術(shù)研究中心 工業(yè)生物技術(shù)廣東普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 合成生物學(xué)研究中心 04專業(yè)介紹招生信息 071000生物學(xué) 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 微生物學(xué) +生物化學(xué)(自) 微生物學(xué) 微生物學(xué) +生物化學(xué)(自) 生物物理與生理學(xué) 微生物學(xué) +生物化學(xué)(自) 醫(yī)藥生物學(xué) 微生物學(xué) +生物化學(xué)(自) 細(xì)胞生物學(xué) 微生物學(xué) +生物化學(xué)(自)
082200輕工技術(shù)與工程 發(fā)酵工程 數(shù)學(xué)(二)+831微生物及生物化學(xué)
086000生物與醫(yī)藥 生物工程 數(shù)學(xué)(二)+831微生物及生物化學(xué)
105500藥學(xué) 不區(qū)分研究方向 數(shù)學(xué)(二)+349藥學(xué)綜合 (醫(yī)學(xué)院/生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)管理)05分?jǐn)?shù)報(bào)錄比2022年分?jǐn)?shù)線報(bào)錄比 ![]() 生物與醫(yī)藥: 校線310?。?! 基本過了校線就可以進(jìn)復(fù)試 06復(fù)試成績(jī)計(jì)算方式1. 復(fù)試內(nèi)容
1.專業(yè)課筆試 考試采用閉卷形式,考試時(shí)間2小時(shí),滿分100分。
2.面試: 含外語口語和聽力測(cè)試、綜合素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)面試等 外語聽說能力測(cè)試(5分鐘):學(xué)生抽簽獲取口語測(cè)試題,當(dāng)場(chǎng)作答;評(píng)委與學(xué)生進(jìn)行口語交流。 綜合素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)面試(15分鐘:抽簽獲取專業(yè)綜合題),并回答面試評(píng)委的問題。
2.成績(jī)組成 成績(jī)計(jì)算辦法 復(fù)試成績(jī)=專業(yè)課考核成績(jī)×30%+綜合素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)面試成績(jī)×60%+外語聽說能力測(cè)試成績(jī)×10%。(復(fù)試成績(jī)四舍五入,保留2位小數(shù))
總成績(jī)=初試成績(jī)×50%+復(fù)試成績(jī)×50%×5(總成績(jī)四舍五入,保留2位小數(shù)) 07考試大綱
![]() 831 微生物及生物化學(xué) 考試范圍: (1)工業(yè)微生物學(xué)的完整基本知識(shí), 包括工業(yè)微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布等;微生物菌種分離和培養(yǎng)、染色和觀察、菌種選育、菌種保藏、以及有害微生物控制等基本微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理和方法; (2)生命過程中的基本原理和基本研究方法,從而使得學(xué)生通過學(xué)習(xí),掌握生命現(xiàn)象的本質(zhì)以及研究方法。
試卷結(jié)構(gòu):名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題 (一)《微生物學(xué)》 1、微生物的分類
(1)生物的分類單元; (2)微生物的命名; (3)微生物的分類依據(jù)和方法。
2.重要的工業(yè)微生物種類
(1)原核微生物
(2)真核微生物 (3)原核微生物的病毒
3.微生物的生長(zhǎng)繁殖及其控制 (3)環(huán)境因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響 (4)微生物生長(zhǎng)的控制
4.微生物的代謝調(diào)控
(1)微生物代謝的多樣性
(2)微生物初級(jí)代謝產(chǎn)物的代謝調(diào)節(jié) (3)微生物代謝產(chǎn)物發(fā)酵的代謝調(diào)控
5.微生物遺傳變異與育種
(1)工業(yè)微生物菌種的篩選 (2)微生物遺傳學(xué) (3)基因突變 (4) 基因重組 (5)工業(yè)微生物育種
6.微生物生態(tài)與環(huán)保
(1)微生物在土壤、水體、空氣中的分布、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、正常人體及動(dòng)物體上以及極端環(huán)境中微生物的分布; (2)微生物的生物環(huán)境 (3)微生物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用; (4)微生物與環(huán)境保護(hù)、微生物與污水處理、微生物與環(huán)境監(jiān)測(cè);
(二)《生物化學(xué)》 (1)糖代謝與生物能 (2)脂類及其代謝 (3)含氮化合物及其代謝 (4)核酸與核苷酸代謝,共四個(gè)模塊。
第一模塊 糖代謝與生物能
1.1 糖類
1.2 生物能學(xué)
1.3 電子傳遞和氧化磷酸化
1.4 糖代謝
第二模塊 含氮化合物及其代謝
2.1 氨基酸和蛋白質(zhì)
2.2 酶
2.3 蛋白質(zhì)降解和氨基酸分解代謝
2.4 氨基酸合成代謝
第三模塊 核酸與核苷酸代謝
3.1 核酸
3.2 核酸降解和核苷酸代謝
第四模塊 脂類及其代謝
4.1脂類
4.2生物膜組成、結(jié)構(gòu)與功能
4.3脂類代謝
08考研復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)1.831微生物與生物化學(xué) 831細(xì)胞生物學(xué)總體難度不大,真題重復(fù)率很高,不會(huì)出現(xiàn)偏題怪題,注重對(duì)基本知識(shí)的考核,學(xué)習(xí)時(shí)要抓住重點(diǎn),根據(jù)往年真題復(fù)習(xí),沒考過的就不要花太多時(shí)間
名詞解釋 中文名詞,對(duì)其進(jìn)行解釋,注意不要好高騖遠(yuǎn),一定要最基礎(chǔ)的知識(shí)
簡(jiǎn)答題 這一部分歷年真題的重復(fù)率很高,一定要根據(jù)往年真題復(fù)習(xí)
論述題 主要是開放性大題,常常是幾個(gè)關(guān)鍵代謝途徑,寫的時(shí)候一定要能多寫就多寫,多憋一些說不定就多幾分。
參考教材 生物化學(xué)可參考王鏡巖第三版《生物化學(xué)》、朱圣庚《生物化學(xué)》第四版、楊榮武《生物化學(xué)原理》第三版等教材進(jìn)行學(xué)習(xí),生化教材大同小異,基本都覆蓋了生化知識(shí)點(diǎn),可以選擇主看一本,其它教材做一些補(bǔ)充。 微生物主要參考周德慶《微生物學(xué)教程》第二版(其它版本也可以用)、楊汝德《現(xiàn)代工業(yè)微生物學(xué)教程》第二版,以《現(xiàn)代工業(yè)微生物學(xué)教程》為主,用《微生物學(xué)教程》作補(bǔ)充。 ![]() ![]()
2.數(shù)學(xué)二 全程都跟武忠祥老師和李永樂老師,武忠祥老師講的比較深入淺出,而且武老師本人很可愛,缺點(diǎn)就是有一點(diǎn)點(diǎn)容易困。
一輪就是跟著武老師的課順一遍,在順的過程中一定要注意。例題跟上,在一輪的時(shí)候就可以著手寫一些660的題目。
二輪強(qiáng)化階段的話,這個(gè)階段一個(gè)是學(xué)技巧,同時(shí)刷題量一定要跟上,這樣子才能確保之后遇到真題的時(shí)候不會(huì)犯怵。
三輪就是開始刷歷年真題,一定要盡早開始。后期可以每天刷一套題目來保持手感,但是歷年真題的錯(cuò)題一定要及時(shí)更正。
關(guān)于數(shù)學(xué)公式,可以專門拿一個(gè)本子來記一些覺得比較偏或者是不容易記住的數(shù)學(xué)公式,碰到有不懂或者是不理解的公式就可以記在上面記的時(shí)候可以翻看一遍前面的公式,這樣更容易記牢固。
1. 英語一 單詞儲(chǔ)備量和閱讀儲(chǔ)備量特別重要
前期的時(shí)候可以著重于背單詞。不要擔(dān)心自己記不下來單詞,每天大量的單詞再現(xiàn)可以很有效地提高記憶率。前期背單詞的量足夠大,后期才不會(huì)看啥啥不會(huì)。一定要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣,持之以恒。 不建議學(xué)習(xí)詞匯課,單詞過于海量,沒辦法僅僅通過詞匯課,同時(shí)詞匯課的課時(shí)很長(zhǎng),性價(jià)比不高。
如果英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)建議前期做相關(guān)的才能去訓(xùn)練,一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立讀句子和翻譯句子的能力。
閱讀一定是大頭,跟其他題型比起來,閱讀是重中之重!暑假的時(shí)候就可以開始每天練習(xí)閱讀,英語閱讀是有套路可言的,做多了才會(huì)有手感!
英語閱讀的話,不建議自己做,最好還是挑一兩個(gè)比較喜歡的老師進(jìn)行英語閱讀的技巧訓(xùn)練,有沒有技巧差別還是蠻大的。
4.政治 不要太早開始,建議從暑假的后半段開始,最早最早也要到暑假再開始。前期的政治要把知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)打牢,再多的技巧沒有干貨也沒用。
在前期過知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,最忌走馬觀花,一定要下筆做相應(yīng)記錄,領(lǐng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的原理比趕進(jìn)度更重要!要更加注重知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)和思維導(dǎo)圖,輕技巧。
政治非??春笃诘男に男ぐ说恼莆?,最后一個(gè)月的政治學(xué)習(xí)至關(guān)重要。如果時(shí)間不夠,前期大量的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)課程可以不看,直接看紙質(zhì)版或者電子版的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)。
我的一輪跟的是徐濤老師,沒有跟技巧班。直接開始刷1000題,后期有跟腿姐的每日一背,配套肖四肖八。個(gè)人覺得效果還是不錯(cuò)的。
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