在這個寒冷的冬季，社科院杜蘭金融管理碩士項目給我們帶來“溫暖”

徐徐187

冬天好似一副黑白素描，讓我們的生活中少了五彩繽紛。距離考研的日子越來越近了，計劃在職讀研的你準備的怎樣了呢？社科院與杜蘭大學金融管理碩士項目在這個寒冷的冬天給我們帶來溫暖，多了一種讀研的報考途徑，給自己的未來多了一分可能。

作為中國社會科學院大學（研究生院）第一個中外合作辦學項目，金融管理碩士項目發至今已有10年，成功舉辦9期，累計培養畢業生近323人，為國家金融行業培養了一批優秀的專業人才。該項目通過引進國外高校研究生學位制度，實現不出國的留學，可以使我們全面利用最新的教學理念，最先進的培養模式，最權威的實用教材，深入了解國際金融業發展現狀、學術前沿及變化趨勢，全面掌握當前國際金融運行中的基本規則和先進技術，大幅度提高金融人才的國際化視野和綜合素質。

在眾多行業中為什么要讀金融呢？金融業是一個傳統行業，同時在我國也是一個發展中的行業，與我們的生活息息相關。首先社會各階層各行業所有人，都需要資金融通，不論長期或者短期的資金需求，不論即期的或遠期的資金需求，金融業都可以滿足這些需要。其次賺到一點錢的企業或個人，他的金錢需要有個存放或運用的去處，金融業正可以滿足這個需要，而且隨著中國金融業的開放，外資銀行的進入，國內金融機制的改革，民營的金融機構、保險機構也會在增加，金融業在我國具有很好的 的發展前景，受過比較好的金融專業教育的學生，將會有很多的發展機會。

2012 年經教育部批準辦學，中國社會科學院研究生院與美國杜蘭大學（Tulane University）合作舉辦“金融管理碩士”（Tulane-GSCASS Master of Finance，簡稱MFIN）項目，院校自主招生，每期招生60 人，學員在職學習，學制為18 個月。學生畢業可獲得美國杜蘭大學頒發的金融管理碩士（Master ofFinance）學位證書以及教育部留學服務中心國（境）外學歷學位認證書。

中國社會科學院大學(研究生院)，簡稱社科大，中國社科大前身為中國社會科學院研究生院，中國最早成立的研究生院之一。通過整合中國社會科學院和中國青年政治學院優秀學術力量，目前社科大已經成為中國人文和社會科學學科設置最為完整的大學，截止2020年底共有博士學位一級學科17個、二級學科108個，碩士一級學科16個、一級學科114個，教學團隊包含中國社會科學院學部委員、研究員、副研究員在內，共有博士生導師757人、碩士生導師1132人。根據中國管理科學研究院評估結果，中國社會科學院大學(研究生院)常年位居中國人文社會科學領域研究生第一名，是中國人文社會科學最高學術機構，國家的思想庫、智囊團。

美國杜蘭大學成立于1834年的杜蘭大學(Tulane University)，位于美國南部路易斯安那州(Louisiana)新奧爾良市(New Orleans)，是一所著名的綜合性大學，同時也是北美大學聯盟(AAU:北美62所頂尖研究型大學聯盟)成員。2009年被《美國新聞和世界報道》評為一級國家級大學，歷年排名在全美前50名左右。這所學校共有學生1.2萬人，包括6000多名本科生。1000多名教學研究人員中，包括諾貝爾獎獲得主和眾多國際級學科領軍學者。杜蘭大學成立至今，它校友及教師中有兩人獲得諾貝爾獎，五人獲得普利策獎。杜蘭大學對學生要求嚴格，是一所治學嚴謹，歷史悠久，享譽全球的頂尖私立學府，其商學院、法學院、醫學院更是在各自領域內名列前茅， 聞名遐邇。美國杜蘭大學綜合排名全美39名（U.S.News），它是美國商學院聯盟（AACSB）創始成員之一，同時MFIN項目全美第3位，全球前30名。

學校共設有九大學院，包括商學院(A. B. Freeman School of Business)，建筑學院(School of Architecture)，繼續教育學院(School of Continuing Studies)，法學院(School of Law)，文學院(School of Liberal Arts)，醫學院(School of Medicine)，公共健康與熱帶醫學院(Tulane University School of Public Health and Tropical Medicine)，理學院(School of Science and Engineering)及社會工作學院(School of Social Work)。

對于在金融領域尋找有價值職業的高成就者，中國社會科學院研究生院-美國杜蘭大學的金融管理碩士課程設有嚴格的12門專業必修課程，強調市場運作的基礎，以及最先進的金融理論，量化模型和行業實踐。MFIN項目擁有良好的聲譽。

杜蘭大學弗里曼商學院歷來注重金融專業人才培養的實際操作與把握市場波動能力的訓練，在理論研究和實際操作領域都形成深厚積淀，學員在充分把握前沿理論之余更能領悟金融工具的運用之妙。

該項目通過引進國外高校研究生學位制度，實現不出國的留學，可以使我們全面利用最新的教學理念，最先進的培養模式，最權威的實用教材，深入了解國際金融業發展現狀、學術前沿及變化趨勢，全面掌握當前國際金融運行中的基本規則和先進技術，大幅度提高金融人才的國際化視野和綜合素質。

社科院與杜蘭大學金融管理碩士項目在教學環境、培養模式等方面與傳統專業有較大不同，項目引進國外優質教育資源，課程設置大多與國際課程緊密接軌，世界知名的教師和創新的實踐學習經驗。項目的授課老師來自中國社會科學院金融研究所、經濟研究所、財經戰略研究院等研究所的專家學者師資團隊及金融界具備十年以上相關從業經驗的資深人士作為行業導師；項目還請到知名國企CFO對學生進行授課，他們是各個金融機構、企業的領軍人物，領域涵蓋銀行、證券、保險、基金等。由導師們來指導，不僅能以高屋建瓴的視野帶領學生認識瞬息萬變的金融環境，還能用豐富的實戰案例開拓學生的眼界，從而更好地指導實踐。

遍及全球金融行業的杜蘭大學合作伙伴以及中國社會科學院長期以來與金融機構建立的深厚關系共同匯成全球化的金融界社交平臺，學員定可在這樣的氛圍中品味如魚得水的學習與生活境界。中國社會科學院研究生院與杜蘭大學弗里曼商學院均有著豐富的校友資源，金融管理碩士項目學員將成為兩校的校友，通過全球校友網絡平臺，拓展人脈資源，迎來職業發展的新契機。

在金融管理碩士項目就讀是種什么體驗呢，我們來聆聽一下。

畢業生楊繼皓：社科院研究生院-美國杜蘭大學金融碩士項目改變了我的人生。這并不是夸張。我在進行醫療領域的創業，這方面最前沿的是美國，所以我一直有去美國讀醫療方向MBA的想法。但我在研究如何申請時，發現這種MBA項目對是否有金融背景非常看重，最初決定讀這個項目是為了以后能申到美國一流大學的MBA。去年12月在杜蘭大學上課，我特地去了公共衛生學院，跟他們的學生交流很多，也咨詢了我們老師的意見。我發現雖然MBA這兩年在中國被炒得比較熱，但在美國招生數量持續下降。美國人管MBA叫“萬金油”學位，方方面面都涉及，但都不精專，他們更愿意選擇有專業性的碩士學位。所以我決定拿到這個學位后，去美國讀一個醫療管理學的博士。所以說這個項目改變了我的人生。

畢業生李孟堯：美國式的教育思維更多是鼓勵學生發掘規律，培養思維方式和邏輯能力，而杜蘭大學的教授們授課給予了我們足夠的自由和發揮的空間，利用高效、合理的計算方式理性的得出最優的結果。這過程中對于秩序感的培養尤為重要，自然進程和社會進程中都存在著某種程度的一致性、連續性和確定性，學會如何理性的思考，高效的運作，更好的人士并利用這些客觀規律才是整個項目帶給我的最大收獲。這期間中美雙方授課老師們言傳身教的除了知識之外，他們自身的自律、公正、謙和、勤奮等優秀的品質無不影響著所有的人，同時如此高端的平臺，所帶來的人脈、機會、以及更廣闊的視野都是年輕人發展自己的最大助力。

畢業生王煜：作為一名純粹的文科生，我在大學階段選擇專業時下意識地回避了和數學緊密相關的經濟學、金融學，選擇了法律作為人生的職業路徑。但在國家實體經濟已發展到一定階段的當下，作為一名法律服務工作者，我的執業路徑卻和金融、資本不可避免地發生了聯系。
伴隨著各類型企業一件件投資并購事件，我在見證市場經濟活動重要的參與者們不斷發展和成長的同時，也被每個交易背后各方殫精竭慮的商業考量和精妙的交易安排所深深吸引。我希望自己能夠像商業決策者一樣去理解每項交易決策背后的出發點，像市場監管者一樣去思考旨在實現市場創新發展和維持市場有序性之間微妙平衡的監管手段。也正由于此，在工作十多年后，我萌生了系統性學習金融知識的念頭。

畢業生馮遠：當初選擇MFIN項目的原因之一也是可以不出境以較低成本體驗國外的研究生教學方式，讓自己積累一些國際視野。美方老師的課程更加側重于各種金融工作的實踐性操作，在課程中面臨著英文+金融+數學+Excel操作的多重挑戰。不知為這些課程熬了多少夜預習、復習和討論，通過自身的努力、助教老師輔導和同學們之間的互相鼓勵和幫助，讓我們這些離開校園時間比較長的同學也能順利克服了這些挑戰。

社科院與杜蘭大學金融管理碩士項目2023級招生進行中，多一種選擇或許就會造就不一樣的未來，你會在這里與大家相聚嗎