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[交流] 華中師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩(312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)考研...

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發(fā)表于 2021-5-14 09:40 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |正序?yàn)g覽 |閱讀模式
學(xué)弟學(xué)妹們好,我是正在華中師大讀研的學(xué)姐,又到了一年一度的考研擇校時(shí)間,這幾天好多學(xué)弟學(xué)妹們問我心理學(xué)上岸技巧,所以特意開一篇經(jīng)驗(yàn)貼來給學(xué)弟學(xué)妹們分享一下我的備考經(jīng)驗(yàn),希望大家都能順利上岸!
一、考情分析
1.近三年錄取情況

2.2021錄取情況詳情

3.初試分?jǐn)?shù)段人數(shù)

4.學(xué)制學(xué)費(fèi)
學(xué)制:3
學(xué)費(fèi)(全程):2.4萬
5.招生專業(yè)目錄

二、初試備考用書
《普通心理學(xué)》    彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社   2019年第5版
《心理學(xué)導(dǎo)論》    梁寧建 上海教育出版社    2011年第2版
《發(fā)展心理學(xué)》    林崇德 人民教育出版社    2018年第3版
《當(dāng)代教育心理學(xué)》   陳琦、劉儒德  北京師范大學(xué)出版社    2019年第3版
《社會(huì)心理學(xué)》    侯玉波 北京大學(xué)出版社    2013年第3版
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》    郭秀艷 人民教育出版社    2004年
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》    朱瀅   北京大學(xué)出版社    2016年第4版
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社   2015第4年版
《心理與教育測(cè)量》   戴海琦等   暨南大學(xué)出版社    2011年第3版
三、經(jīng)驗(yàn)分享
考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題,考試時(shí)間為 180 分鐘。
試卷滿分為 300 分,其中心理學(xué)導(dǎo)論約 100 分,發(fā)展與教育心理學(xué)約 70 分,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)約 60 分,心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量約 70 分
題型結(jié)構(gòu):
單項(xiàng)選擇題 65 小題,每小題 2 分,共 130分
多項(xiàng)選擇題 10 小題,每小題 3 分,共 30 分
簡(jiǎn)答題 5 小題,每小題 10 分,共 50 分
綜合題 3 小題,每小題 30 分,共 90 分。
復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)                                                      
   我高中的時(shí)候是理科生,其實(shí)不是很擅長(zhǎng)背誦,所以在考研期間走了很多彎路,這一篇就當(dāng)是我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)弟學(xué)妹們的一些小建議吧。
如果是本專業(yè)考生,可以選擇自己看書;如果是跨專業(yè)零基礎(chǔ),最好報(bào)個(gè)班。我當(dāng)時(shí)在考研芝士報(bào)了全程班,雖然我是本專業(yè)考生,不過對(duì)于某些自己不太懂或者本科期間學(xué)的不深的地方,聽輔導(dǎo)老師的講解還是很有幫助的。在這里,我要提醒大家的一點(diǎn)就是一定要給自己做一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃,可以的話,規(guī)劃的內(nèi)容越細(xì)致越好,比如每天早上開始看心理學(xué),心理學(xué)書籍1小時(shí),看心理學(xué)資料1小時(shí),然后中午背一小時(shí)英語單詞。
我的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是我在考研芝士的督學(xué)老師幫我一起制定,每天學(xué)習(xí)多少時(shí)間,每周學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,每個(gè)月學(xué)習(xí)到哪個(gè)進(jìn)度,上午精力充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)比較難的科目,下午容易困就看一些容易理解的。我的建議是每天把三門都看一點(diǎn),因?yàn)檫@對(duì)長(zhǎng)期記憶是非常有好處的,考研畢竟是場(chǎng)馬拉松,是場(chǎng)持久戰(zhàn)。可以不完全按照計(jì)劃的作息,但是前提是整體的復(fù)習(xí)時(shí)間是不要變的,一天英語看幾小時(shí)專業(yè)課看幾小時(shí)是確定的。我當(dāng)時(shí)是把大部分時(shí)間給了專業(yè)課的,因?yàn)閷I(yè)課的內(nèi)容多并且比較陌生,幾乎每天我都會(huì)花大半天時(shí)間在專業(yè)課上,將英語和后期政治的復(fù)習(xí)時(shí)間壓縮的比較少。
   1.心理學(xué)導(dǎo)論
對(duì)于心理學(xué)本科的同學(xué)而言,本科學(xué)過普通心理學(xué)的,手頭肯定會(huì)有一本《普通心理學(xué)》的書,所以備考的時(shí)候復(fù)習(xí)的第一本一定是《普通心理學(xué)》,其次可以看一下《發(fā)展心理學(xué)》,然后是《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《心理與教育測(cè)量》,最后可以看《當(dāng)代教育心理學(xué)》和《社會(huì)心理學(xué)》。之所以這樣建議,是有一定原因的:對(duì)于跨考的同學(xué)來說,實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量永遠(yuǎn)是難點(diǎn),也是最需要時(shí)間來消化的,一開始看是看不懂的,用普心和發(fā)心來過渡一下再合適不過了。教心看過的同學(xué)都覺得枯燥無味,也不推薦一開始就看它。需要注意的是,《心理學(xué)與生活》這本書在很多知識(shí)點(diǎn)的后面會(huì)有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)說明,大家應(yīng)該在做好框架圖的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)背后,簡(jiǎn)略寫明相關(guān)實(shí)驗(yàn)名稱,做到心中有數(shù)。
另外一定要整理書本筆記,整理筆記不是抄書,而是整理自己的背誦筆記,個(gè)人建議把不同的書拿到一起來看來整理,做成電子版的筆記。整理的時(shí)候可以按照大綱上需要的內(nèi)容來整理,拿普心來說,在感覺這章,先看彭聃齡老師的普心和知識(shí)精講(原高爾基),做一些筆記,可以下載一個(gè)全能掃描王,把那些書上和知識(shí)精講上完全相同的內(nèi)容拍照掃描,其他內(nèi)容自己整理。同時(shí)將實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充在對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)旁邊,(如:視敏度實(shí)驗(yàn),普心有這個(gè)知識(shí)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中有這個(gè)實(shí)驗(yàn))然后尋找心理學(xué)導(dǎo)論中是否有相應(yīng)的內(nèi)容可以進(jìn)行補(bǔ)充,再看大綱解析上是否有相應(yīng)的內(nèi)容可以補(bǔ)充,這樣四本書整理下來,可以說是比較全面了,之后背書的時(shí)候就完全不用去看教材了,只要看自己的筆記就可以。
個(gè)人建議背書的時(shí)候不要拿著課本啃,直接拿前面整理的電子筆記打印出來或者是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理的資料來背,背書的時(shí)候可以搭配涼音老師的邏輯圖來背,按照邏輯圖的框架可以幫助你在做題的時(shí)候快速的定位,同時(shí)邏輯圖也能夠幫助你查漏補(bǔ)缺,但是背誦的時(shí)候并不是所有整理的內(nèi)容都要背,有些話是需要背的,其他的是幫助理解的,千萬不要全文一字不落的背誦,背的時(shí)候要是發(fā)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)自己不太理解了,那就再翻書看看。
  2.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)需要準(zhǔn)備兩本書,郭秀艷老師的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》以及朱瀅老師的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,復(fù)習(xí)的時(shí)候以郭秀艷老師的書為主。大家在看實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)這一章節(jié)的時(shí)候,除了看郭秀艷老師的部分,還要重點(diǎn)把握朱瀅老師書中的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)很多同學(xué)來說是一個(gè)讓人頭疼的部分,尤其兩個(gè)老師書的內(nèi)容有所不同,所以本科學(xué)過的,能自己理解就自己理解,理解不了的同學(xué)以及跨專業(yè)的同學(xué),問老師得不到及時(shí)的回復(fù),身邊同學(xué)也不會(huì),那就果斷報(bào)班。我理解那種有不理解的知識(shí)點(diǎn),想問卻無處問的痛苦,花一個(gè)上午的時(shí)間在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,完全打斷了復(fù)習(xí)計(jì)劃,心態(tài)還容易崩。考研人的心態(tài)是很不穩(wěn)定的,所以我們要盡最大的努力減少客觀因素帶來的影響。
  3.統(tǒng)計(jì)、測(cè)量
  統(tǒng)計(jì)課本里的計(jì)算題,可以先嘗試著在看著公式的情況下寫,這三本書重在理解,只有少部分內(nèi)容是要背誦的,對(duì)于這三本書,我是直接買了直系學(xué)姐的筆記來背的,如果你理解的到位,后期背誦會(huì)很快。對(duì)于統(tǒng)計(jì)測(cè)量中的公式,建議大家在做框架圖的基礎(chǔ)之上,將每個(gè)學(xué)科所有重要的公式寫在一張大的空白的紙上,將書上例題課后題研究透徹后可以拿統(tǒng)考的題目來練練手。
  大家一定不要把時(shí)間浪費(fèi)在糾結(jié)知識(shí)點(diǎn)上,不會(huì)的就問別人,去查資料,去搜索,問不到就報(bào)個(gè)班。大家可以自行嘗試復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì),經(jīng)歷過一次糾結(jié)以后再考慮報(bào)班的問題,但是不要好幾天都處在糾結(jié)的狀態(tài)而統(tǒng)計(jì)那本書始終停留在老位置。我當(dāng)初是這么想的,我高中是理科生,吃透一本統(tǒng)計(jì),應(yīng)該沒那么艱難吧,結(jié)果在經(jīng)歷上述痛苦的過程以后,經(jīng)歷了想撕書的沖動(dòng)以后,果斷選擇了報(bào)班,專業(yè)課無比順暢。
四、就業(yè)情況
1.2020屆碩士畢業(yè)生就業(yè)率是:90.16%。
2.碩士畢業(yè)生主要就業(yè)地區(qū)分布:華中地區(qū)(36.96%),華東地區(qū)(25.62%)、華南地區(qū)(20.14%)和西南地區(qū)(7.65%)
3.碩士畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布:中初教育單位(51.00%)、國(guó)有企業(yè)(16.50%)、其他企業(yè)(14.24%)、高等教育單位(5.85%)、黨政機(jī)關(guān)(4.18%)、其他事業(yè)單位(2.49%)等。
4.碩士畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布:教育領(lǐng)域(64.10%),“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(10.44%),金融業(yè)(6.02%)等。
最后送給大家一段我從高中就用來激勵(lì)自己的話吧:“如果天空是黑暗的,那就摸黑生存;如果發(fā)出聲音是危險(xiǎn)的,那就保持沉默;如果自覺無力發(fā)光的,那就蜷伏于墻角。但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù);不要為自己的茍且而得意;不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土,不可扭曲如蛆蟲。”這就是我上岸華中師范大學(xué)心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)啦,希望這篇經(jīng)驗(yàn)貼能給你提供一點(diǎn)幫助,祝學(xué)弟學(xué)妹們都能成功上岸!

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