23考研數(shù)學(xué)擇師“淺談”

三分線外小學(xué)生

“基礎(chǔ)好的跟張宇，基礎(chǔ)不好跟湯家鳳”我覺(jué)得這句話最偷懶。首先你基礎(chǔ)好不好就沒(méi)個(gè)界限，其次講課風(fēng)格你也未必接受。所以，我介紹一下我選擇老師的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考，不要直接照搬，畢竟老師的選擇只能起到輔助作用，誰(shuí)都有高分學(xué)生，也都有三四十的。（以下排名僅代表個(gè)人接受程度，與老師好壞無(wú)關(guān)）。
李永樂(lè)：老師語(yǔ)速比較慢，建議選擇倍速，但是不可以開(kāi)小差，段子少，一不留神一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)就沒(méi)了。不過(guò)也好在李老師年紀(jì)比較大，有點(diǎn)“嘮叨”，重要的會(huì)重復(fù)好幾遍，如果基礎(chǔ)比較不好，那簡(jiǎn)直是賺到了。不過(guò)線代知識(shí)點(diǎn)比較雜，大家一定要多回顧筆記，形成整體，搭配660，加深理解。比如在后期，很多同學(xué)對(duì)秩為1矩陣的性質(zhì)都忘記了，其實(shí)李永樂(lè)老手強(qiáng)調(diào)過(guò)很多遍，那誰(shuí)的問(wèn)題就不言自明了。
武忠詳：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在大學(xué)上課畢竟接觸的學(xué)生多，而且交大學(xué)生本身也牛。經(jīng)典錯(cuò)誤就是你經(jīng)常犯的。很多解題方法也非常好，聽(tīng)他的課我刷的最多的彈幕就是：妙啊。很多題目本身是有難度的，不過(guò)你聽(tīng)完也許會(huì)覺(jué)得這題目很簡(jiǎn)單，體會(huì)一下這句話，就知道武老師的水平了。
張宇：段子多，你基礎(chǔ)不好也能聽(tīng)下去，可以把知識(shí)和段子一起記住。基礎(chǔ)好了也可以學(xué)習(xí)他的解題技巧，有點(diǎn)高屋建瓴的感覺(jué)，在全面性上有待商榷，一般是需要團(tuán)隊(duì)老師（小高）進(jìn)行補(bǔ)充的。
湯家鳳：做題強(qiáng)調(diào)手法，很多手法適用性未必那么強(qiáng)。所以開(kāi)始聽(tīng)你覺(jué)得很上手，不過(guò)題目做多了你就套不對(duì)了。我個(gè)人覺(jué)得數(shù)學(xué)還是搞的靈活一點(diǎn)，把握住題目變化的本質(zhì)比較好。
王式安：對(duì)出題方式把握較精準(zhǔn)，重難點(diǎn)突出，整體框架清晰，比較注重解題思路，反對(duì)很多技巧性的做題方法。
姜曉千、王一鳴：去年的660課和150課是這兩位老師主講。內(nèi)容比較扎實(shí)，線代方面因?yàn)槔钣罉?lè)老師比較注重經(jīng)典方法，可以用來(lái)補(bǔ)充線代的一些技巧。
B站各位老師：很喜歡湯老師一句話“數(shù)學(xué)這東西，還是要科班出身”。

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