2020年文學(xué)院文學(xué)考研復(fù)試 專業(yè)課復(fù)試問題

書生青藤

2020級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)復(fù)試
部分專業(yè)問題
一、一志愿考生復(fù)試專業(yè)問題 一人2個問題
1.從遲子建鐵凝陳染林潔王安憶等幾個女作家中選一個講作品價值和創(chuàng)作方法
2.八十年代重回視野的作家中選一個，談?wù)勎膶W(xué)經(jīng)典化
1.汪曾祺 王蒙 賈平凹八十年代小說特點
2.十七年散文三大家
1.五四雜文和十七年雜文批判的差異
2.魯迅研究的政治革命與思想革命的差異
3.五四時期把魯迅當(dāng)作神 到了八十年代把魯迅當(dāng)作人 你怎么看
1.魯迅《阿q正傳》的藝術(shù)成就
2.從文化視角談?wù)勆驈奈南嫖黝}材的小說
1.具體文本分析巴金《隨想錄》的思想價值和藝術(shù)價值
二、調(diào)劑生復(fù)試問題 一人就一個專業(yè)問題
1.魯迅的“有意味的形式”
2舉具體的例子，談徐志摩詩歌如何體現(xiàn)了“愛，美，自由”
3.舉例兩篇周作人散文，分析他散文中的沖淡平和

20級臺灣文化研究調(diào)劑生：復(fù)試就是和臺灣文化有關(guān)的問題 一人一個問題
1.臺灣文化和中國文化的關(guān)系
2.臺灣的書院的特點
3.閩臺文化的海洋性與邊緣性
4.日本統(tǒng)治對臺灣的影響
（注意：臺灣文學(xué)每年招生6個，也要考大綜合，臺灣文化研究其實和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)聯(lián)系很緊密，整個專業(yè)掛到現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)門下，學(xué)生和現(xiàn)當(dāng)代一個班，臺灣文化研究的導(dǎo)師就是現(xiàn)當(dāng)代里面研究華文文學(xué)的導(dǎo)師：一般有朱立立，袁勇麟、李詮林，徐秀慧老師，這些導(dǎo)師同時也會帶現(xiàn)當(dāng)代的學(xué)生，研究臺灣文學(xué)）

20級文藝學(xué)調(diào)劑生
1.如何理解“詩比歷史更富于哲學(xué)意味”
2.你讀過的書
1.結(jié)合一部作品分析理解崇高
2.讀過什么作品還有理論書
1.對人間詞話中第七則的理解
2.備考期間讀過什么文藝學(xué)的書籍

20古代文學(xué)復(fù)試專業(yè)問題
●一志愿：
1.好像一個是問問聊齋志異和唐代志怪小說的區(qū)別
2.任選角度分析鮑照的擬行路難
1.談?wù)劰旁娛攀兹缓蟊骋皇?br /> 2.還有談?wù)劶t樓夢賈寶玉人物形象
1.一個是儒林外史的的杜少卿作者是怎么評價的？你是怎么評價？
2.一個是杜甫說庾信暮年詩賦動鄉(xiāng)關(guān)，他的哪些詩或者賦體現(xiàn)了這個？
1.談一本唐宋文學(xué)選本的特點
2.談?wù)劻涝~的賦化
1.西游記是寓言嗎，如果是請說明原因西游記與寓言的區(qū)別和聯(lián)系西游記與志怪小說的不同
2.神魔小說跟志怪小說的不同補(bǔ)充你說的關(guān)于西游記的認(rèn)識
1.看了啥漢賦作品
●調(diào)劑生復(fù)試問題
1.背一首陶淵明的詩，分析，分析陶淵明的風(fēng)格，詩歌特點，影響
2.唐代古文運(yùn)動以“韓柳”并稱，為什么到清代桐城派主張“文章在韓歐之間”?柳宗元為什么沒有了？
20級比較文學(xué)與世界文學(xué)
●一志愿：1.對比文專業(yè)的理解
2.莫里哀《偽君子》的藝術(shù)成就
1.談?wù)劗?dāng)代比較文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。
2.嘗試深入分析古希臘神話中的普羅米修斯形象選做題（二選一）:
1.談?wù)剬Ξ?dāng)前中國比較文學(xué)的了解
2.外國文學(xué)和比較文學(xué)的關(guān)系必做題:談?wù)勀銓Α独先伺c海》的理解排名比較前面的一般都會問：如果你被錄取想研究什么方向？喜歡哪個作家？
1.談?wù)劙蕴氐摹痘脑?br /> 2.隨便談一位20世紀(jì)的西方作家然后老師根據(jù)我的回答還問了我說的那個作家和馬爾克斯在歷史題材的處理上有什么異同
1.雨果的創(chuàng)作特點
1結(jié)合疫情談《鼠疫》
●調(diào)劑生復(fù)試專業(yè)問題二選一的題目是
1.你對比較文學(xué)的發(fā)展有什么看法
2.談?wù)劚容^文學(xué)與外國文學(xué)的關(guān)系 專業(yè)必答題談?wù)勏哪渴髌分械闹S刺藝術(shù)。然后老師接著追問我畢業(yè)論文寫了什么，我說我寫了石黑一雄，于是老師就問我對日本文學(xué)有什么了解。最后一個問題是喜歡20世紀(jì)英美的哪個作家，為什么。
1.簡單介紹一下比較文學(xué)這個學(xué)科，文藝復(fù)興三杰的詩里關(guān)于女性的描寫的異同
2.二十世紀(jì)英國文學(xué)最喜歡什么作家作品1比較文學(xué)和世界文學(xué)的學(xué)科定義和區(qū)別
2浮士德和靡菲斯特的辯證關(guān)系

20級漢語言文字學(xué)
●一志愿考生：
1.“公諸于眾”這句話對嗎，為什么？
2.“即”的本義和字形結(jié)構(gòu)是什么，說說它和“既”的區(qū)別和聯(lián)系
1.問了十三經(jīng)有哪些，選一部談感受
2.從“一言以蔽之”談古今漢語詞序/異同
1.古代漢語文選里的《史記·項羽本紀(jì)》里面的一段古文 要你翻譯 內(nèi)容大概是分一杯羹的典故（說法來源于楚漢相爭時期，項羽擔(dān)心長期對峙下去對他不利，于是抓了劉邦的父親，揚(yáng)言劉邦不投降就殺了他父親燉成肉羹吃，劉邦聽說后說我們兩人是結(jié)拜兄弟，我的父親也是你的父親，如果殺了的話就分一杯羹給他。項羽聽從項伯的勸告沒有動手殺人。）
●調(diào)劑生：問題是《說文》作者、體例，《說文》四大家及代表作，許慎的成就。

20級語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
●調(diào)劑生我專業(yè)課就是抽題號，當(dāng)時是2到4抽一個題，我抽的是2號。
1你大學(xué)期間有沒有做過關(guān)于語言學(xué)的研究工作，請簡要介紹一下。
2之前復(fù)試的學(xué)校選擇的方向 研究內(nèi)容是什么3介紹一兩本看過的語言學(xué)專著，然后老師順著我的回答問了漢語詞無定類的原因。

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