星光不負(fù)趕路人，411分初試前三！一戰(zhàn)上岸北大新媒體~【22貓哥北大新媒體經(jīng)驗(yàn)貼03】

貓哥新傳考研幫

對(duì)考研學(xué)子而言，經(jīng)驗(yàn)貼就像夜晚指引迷船歸航的燈塔，當(dāng)你對(duì)專業(yè)選擇、復(fù)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法等各方面感到迷惘時(shí)，這里都能賦予你靈感和力量~如今，22北大新傳各專業(yè)擬錄取名單已發(fā)布，一切塵埃落定。之后的一段時(shí)間里，我們將持續(xù)為大家?guī)?lái)今年貓哥班成功上岸北大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的最新經(jīng)驗(yàn)貼！往期回顧：



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今天給大家做分享的是22北大新媒體專碩初試第三學(xué)姐~學(xué)姐是貓哥一對(duì)一30課時(shí)輔導(dǎo)計(jì)劃+北大全年小班學(xué)員~一戰(zhàn)411分位列初試第3！

大家好，我叫小魚，本科就讀于北京某985公管類專業(yè)，在3月底決定報(bào)考北大新媒體專業(yè)，開始了8個(gè)月的“漫漫長(zhǎng)征路”。初試成績(jī)411分，排名第三。以下所有只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，希望大家根據(jù)實(shí)際情況制定適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。



一、專業(yè)課


我的專業(yè)（一）得分125，專業(yè)（二）得分120。對(duì)于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我的經(jīng)驗(yàn)是始終保持“輸入+輸出”。以下按照時(shí)間順序梳理我的備考經(jīng)歷。

4-6月
【讀書+做題 對(duì)新傳與新媒體建立初步了解】

說(shuō)實(shí)話，我讀的專業(yè)書籍不算多，完整閱讀的只有：《傳播學(xué)教程》《范式與流派》《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》《新媒體用戶研究》。最初我有嘗試整理詳細(xì)的讀書筆記，但試了一本后發(fā)現(xiàn)花費(fèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，并且經(jīng)常在第二天就將前一天整理的筆記忘個(gè)干凈，所以我調(diào)整了讀書方式，只記錄大體框架和感興趣的知識(shí)點(diǎn)，用自己的邏輯串起整本書的脈絡(luò)。在這里推薦一下“幕布”應(yīng)用，很適合進(jìn)行框架總結(jié)。并且，這一階段“貓一”也郵到了我手中，里面的資料很全面，可以在讀書過(guò)程中進(jìn)行對(duì)照，建立自己的知識(shí)圖譜。

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（圖1 《新媒體用戶研究》的部分框架整理）

除了讀書，這一階段我也開始嘗試進(jìn)行一些理論輸出，例如練習(xí)“新媒體語(yǔ)境下‘把關(guān)人’理論的變化”等題目，將平時(shí)讀書所得進(jìn)行吸收與鞏固。我從最開始練題就采取“閉卷”模式，不去翻書找知識(shí)點(diǎn)，不限時(shí)、不限字?jǐn)?shù)地完成題目。當(dāng)然最初根本寫不出什么，因?yàn)槟X海中的知識(shí)太少了，但我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持了下來(lái)，私認(rèn)為這種方式可以很好地輔助記憶。

因?yàn)橐骖櫛究普n程學(xué)習(xí)，所以該階段我每天準(zhǔn)備考研的時(shí)間不多且不固定，大概日均4-5小時(shí)。五一我參加了貓哥線下班，之后的所有線下課程我也都有參加，收獲不僅有更高的聽課效率，在這一過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)了很多超級(jí)厲害的師兄師姐，結(jié)識(shí)了很多可愛(ài)的朋友，同他們面對(duì)面的交流給予我極大的動(dòng)力和幫助。如果之后疫情緩解，也推薦大家體驗(yàn)一下線下課程，會(huì)有不一樣的感受。

7-8月
【論文+專題+做題，初步DIY框架】

暑假應(yīng)該是備考的黃金階段，但由于我要上暑期國(guó)際小學(xué)期課程并且沒(méi)有留校，導(dǎo)致這一階段整體效率較低，沒(méi)有利用好這段“超車道”，這也是后期反思時(shí)很遺憾的一點(diǎn)，希望大家可以引以為戒，重視暑假時(shí)間的規(guī)劃。

在這一階段我主要閱讀老師們的論文，篩選方式為：①在知網(wǎng)直接搜索作者，看北大新傳與新媒體老師論文；②以真題為導(dǎo)向，按照自己的專題主題為關(guān)鍵詞，搜索被引次數(shù)最多且發(fā)表期刊較權(quán)威的文章；③定期查看《國(guó)際新聞界》、《當(dāng)代傳播》等核心期刊文章，發(fā)掘?qū)W界熱點(diǎn)。我覺(jué)得看論文是一個(gè)性價(jià)比極高的事情，可以從中學(xué)習(xí)論述框架的搭建、小標(biāo)題的寫法、學(xué)術(shù)性的表達(dá)等，同時(shí)可以活用老師們的觀點(diǎn)，為自己的專題增加亮點(diǎn)。當(dāng)然，論文是永遠(yuǎn)也讀不完的，并且一些艱深的文章要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間整理，所以大家要把握好度，對(duì)關(guān)鍵論文反復(fù)琢磨，對(duì)其他文章點(diǎn)到為止。我的標(biāo)準(zhǔn)是，可以在讀過(guò)一篇論文后記住幾個(gè)新穎的觀點(diǎn)或亮眼表達(dá)，就算成功。

  同時(shí)，我開始進(jìn)行專題的初步準(zhǔn)備，結(jié)合師兄、師姐的經(jīng)驗(yàn)介紹，我一共分為9個(gè)板塊：政府、媒體、企業(yè)、受眾、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)，結(jié)合熱點(diǎn)和真題進(jìn)行梳理。當(dāng)然，這些主體之間存在一定的重合，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小專題同時(shí)可以歸入n個(gè)大版塊的現(xiàn)象，我到最后也沒(méi)有整理出完全滿意的成果，但這樣的好處是可以在腦海中搭建起“邏輯樹”，當(dāng)看到題目涉及一個(gè)板塊時(shí)可以自然聯(lián)想其他相關(guān)專題進(jìn)行發(fā)散。一定注意專題的整理不是目的，而是方法，核心是搭建系統(tǒng)且“有個(gè)性”的邏輯體系。

最后還是輸出，我在師姐的指導(dǎo)下結(jié)合專題進(jìn)度進(jìn)行匹配的真題演練，并進(jìn)行批改。8月時(shí)在淘寶買了答題紙，逐步進(jìn)行不限時(shí)的紙筆練習(xí)。因?yàn)榇蜃趾褪謱戇€是有很多不同，所以也推薦大家早一點(diǎn)進(jìn)行這項(xiàng)工作。

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（圖2 部分答題紙）

9-10月
【論文+專題+名解+真題+研究方法，熟悉體系與知識(shí)記憶】

9月正式開學(xué)，回到圖書館我的效率終于UPUPUP，基本保證每天10h+的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。這一階段我依舊繼續(xù)論文閱讀和專題整理的工作，制作紙質(zhì)版名詞解釋資料并完成了歷年真題練習(xí)，同時(shí)開始研究方法的整理記憶。

首先，因?yàn)橹熬毩?xí)名詞解釋時(shí)常出現(xiàn)看到題目不知道寫什么或?qū)懱唷皬U話”導(dǎo)致超時(shí)的問(wèn)題，所以我決定DIY一份名解材料。我采取10分一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)（大概寫滿一面答題紙），按照“邏輯+分點(diǎn)+發(fā)散+好背（嘿嘿）”的邏輯進(jìn)行梳理。下面是我總結(jié)的三類簡(jiǎn)化邏輯，可供參考。

①人物類：背景（如學(xué)派、學(xué)科等）+著作+理論+評(píng)價(jià)（正&反）
②理論類：背景（如提出者、針對(duì)現(xiàn)象等）+內(nèi)容+應(yīng)用（例子）+評(píng)價(jià)+新媒體時(shí)代發(fā)展
③新概念類：背景+內(nèi)容（如特點(diǎn)、種類等）+應(yīng)用（例子）+評(píng)價(jià)+反思

在記憶的時(shí)候可只記關(guān)鍵詞，因?yàn)槲矣洃浟Σ惶茫绻蠹铱梢匀勘痴b當(dāng)然更好！偶到抓住主線脈絡(luò)，在任何情況下都能較好完成作答。最后440考場(chǎng)上我看到不會(huì)的“嵌入理論”也沒(méi)有太緊張，按照理論類邏輯“freestyle”了一整面。

其次，在師姐的指導(dǎo)下我按照專題把所有真題歸類，一次刷一個(gè)專題的題目，如將所有“文化”類題目挑選出來(lái)，一天完成1-2道簡(jiǎn)答/論述。這樣的好處在于可以發(fā)現(xiàn)同一類題目答題時(shí)共通的要點(diǎn)，找到一些“萬(wàn)金油”式的答題思路和敘述方式，如開頭的名人名言有些可以通用，逐漸可以積累出該系列的語(yǔ)料庫(kù)。

最后，因?yàn)槲以诒究齐A段有接觸研究方法類課程，所以在這塊的記憶開始的不算早，大概在10月份開始結(jié)合書籍整理了知識(shí)圖譜并每天背誦。

11-12月
【論文+專題+模擬，進(jìn)行最后沖刺】

最后兩個(gè)月能明顯感到時(shí)間的迫近，圖書館里到處可以見到背書和刷題的同學(xué)。在這一階段我依舊在進(jìn)行論文和專題完善，主要是“由繁入簡(jiǎn)”，總結(jié)出一份精簡(jiǎn)版專題以便記憶，這項(xiàng)工作一直陪伴我到進(jìn)考場(chǎng)的前一天晚上。

同時(shí)，我開始限時(shí)做整套模擬題，貓哥這邊每段時(shí)間會(huì)推出套卷，我也會(huì)請(qǐng)師姐和師兄幫我出題、批改。但是，我?guī)缀鯊臎](méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成過(guò)卷子，一方面是對(duì)專題仍不夠熟練，另一方面在于我是一個(gè)說(shuō)話很啰嗦的人（應(yīng)該能看出來(lái)），所以總是每道題寫的太多，導(dǎo)致時(shí)間不夠。

最后兩周我?guī)缀趺績(jī)商爝M(jìn)行一次上午334下午440的全真模擬，一度寫到崩潰，但這種密集的訓(xùn)練對(duì)提升答題手感很有效。

考試當(dāng)天
【實(shí)力+運(yùn)氣+心態(tài)！】

專業(yè)課的考試在第二天，上午334的題目不算難，之前也有整理過(guò)專題，比較順利地完成了；但下午的440我一直不太擅長(zhǎng)，考前就開始擔(dān)心寫不完卷子，考場(chǎng)上又錯(cuò)誤規(guī)劃了時(shí)間，導(dǎo)致最后一道大題時(shí)間很緊張。因?yàn)楸敬慰荚囍挥?2面答題紙，所以考場(chǎng)上我向老師申請(qǐng)了加紙，結(jié)果由于緊張將答案錯(cuò)誤寫在了新卷的背面，直到倉(cāng)促寫完才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)距考試結(jié)束只有不到兩分鐘。盡管心里慌得不行，我還是迅速平復(fù)心態(tài)，舉手和監(jiān)考老師反映了情況，幸好老師們?nèi)硕挤浅：茫R上指導(dǎo)我進(jìn)行處理，最終在規(guī)定時(shí)間上交試卷。

走出考場(chǎng)我的心情非常低落，害怕最后因?yàn)闀鴮憜?wèn)題落榜，整個(gè)人都很emo，幸好最后一切順利，可見在考場(chǎng)上運(yùn)氣、心態(tài)也是非常關(guān)鍵的部分，大家還是要相信自己和考場(chǎng)的老師們！畢竟辦法總比困難多！

二、英語(yǔ)


我的英語(yǔ)（二）獲得91分，客觀題無(wú)失分，翻譯13分，作文18分。接下來(lái)分單詞、閱讀、寫作、其他共四個(gè)板塊進(jìn)行總結(jié)。

【單詞】

我認(rèn)為考研英語(yǔ)的重頭戲在于單詞，只要把這個(gè)板塊攻下來(lái)，萬(wàn)里長(zhǎng)征就已成功了一大半。因?yàn)橹坝谐鰢?guó)讀研的打算，所以一直有斷斷續(xù)續(xù)背單詞，真正規(guī)律地開始每天打卡是從4月開始。我用的是“不背單詞”APP，它里面有一些配套詞書可以通過(guò)每天打卡得的積分兌換，會(huì)讓我更有動(dòng)力堅(jiān)持背誦習(xí)慣。但其實(shí)市面上各種應(yīng)用沒(méi)有很大區(qū)別，選取自己喜歡的就好，重要的是堅(jiān)持。我基本保持每天30+分鐘的背誦，中間有一段時(shí)間可以達(dá)到每天1h+。

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（圖3 部分背誦記錄截圖）

以下是我的記憶順序：
①《考研英語(yǔ)紅寶書》：全部記憶
②《十天搞定英語(yǔ)詞匯》+《戀練有詞》：只找了這兩本詞書的中翻英&英翻中單詞表資源，快速過(guò)了一遍，關(guān)注前一階段沒(méi)有涉及到的詞匯
③“不背單詞”里的《考研真題核心詞組》+《考研真題拓展詞組》：對(duì)閱讀比較有幫助
④“不背單詞”里的《考研詞匯閃過(guò)》：?jiǎn)卧~和詞組基本全部過(guò)完，再通過(guò)“只認(rèn)不拼”（只看單詞選意思而不進(jìn)行看中文拼寫了）的方式掃描一遍，將仍有問(wèn)題的單詞加入生詞本
⑤生詞本：最后滾動(dòng)鞏固前一階段積累的“半熟”詞匯

從個(gè)人角度，我覺(jué)得利用零散時(shí)間進(jìn)行線上單詞記憶已經(jīng)足夠了，不需要特意去購(gòu)買實(shí)體單詞書or看所謂的記單詞“技巧”or制作精美的手寫卡片，但具體方法還是因人而異。我相信“熟能生巧”，只要付出了時(shí)間并且用心記憶，每個(gè)人都可以突破單詞這一關(guān)。

【閱讀】

閱讀是我比較擅長(zhǎng)的板塊，之前在雅思考試中拿到8分的成績(jī)。但是在剛開始刷英語(yǔ)（一）的時(shí)候，還是遇到過(guò)一篇錯(cuò)2-3個(gè)的情況，讓我很抓狂。后來(lái)看到網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)貼推薦唐遲老師的閱讀課，慕名前去聽了一下，感覺(jué)還是很有用的。和其他考試形式不同，考研英語(yǔ)的閱讀具有很多特定的答題邏輯和技巧，比如唐遲老師的金句：“反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是重點(diǎn)，而重點(diǎn)是考點(diǎn)”（笑），所以如果一開始閱讀正確率不高是很正常現(xiàn)象，大家不用著急，結(jié)合自己的薄弱題型有選擇性地聽課，慢慢就會(huì)步入正軌。

我采取的刷題形式是：將一套卷子拆成三部分，第一部分包含完形+閱讀A；第二部分包括閱讀B+閱讀C；第三部分包括D+新題型+翻譯。一天寫完一部分，計(jì)時(shí)（一篇完形/閱讀限時(shí)15分鐘寫完）并訂正答案，對(duì)看了答案還有疑惑的題就去聽唐遲老師對(duì)應(yīng)章節(jié)的講解，后面逐步變成兩天一套。最后預(yù)留了19、20、21三套英語(yǔ)（二）試卷作為考研前一周的模擬題，進(jìn)行完整（帶作文）的限時(shí)練習(xí)。

閱讀正確率是與單詞熟悉程度同步提升的，并且在刷題到一定數(shù)量后也會(huì)有質(zhì)的突破。我各購(gòu)買了兩套英語(yǔ)（一）、（二）的紙質(zhì)版試卷（某寶9.9），一刷時(shí)在卷子上進(jìn)行了標(biāo)注和高亮，二刷時(shí)用第二套新試卷進(jìn)行填寫，并與第一套對(duì)照，看之前的錯(cuò)題是否還會(huì)再錯(cuò)，并在閱讀上方標(biāo)記不熟悉的單詞，最后考前過(guò)了一遍積累的詞匯。

最后，因?yàn)槲仪捌谒㈩}比較快，導(dǎo)致后面兩個(gè)月有點(diǎn)“題荒”，盡管大部分經(jīng)驗(yàn)貼都不建議刷模擬卷，因?yàn)楹驼骖}的難度存在差異，但我還是選了一些機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)試卷來(lái)保持手感。個(gè)人建議是，可以刷考試前出的預(yù)測(cè)題，但要進(jìn)行質(zhì)量的篩選，可以刷一些大機(jī)構(gòu)/有名老師出的卷子，練習(xí)一下完形和閱讀，注意保持心態(tài)的平穩(wěn)，要相信如果適應(yīng)了較高難度的題目，最后實(shí)戰(zhàn)時(shí)你只會(huì)更加輕松自如。

【寫作】

我的作文得分并不高，尤其是大作文，遠(yuǎn)低于預(yù)期分?jǐn)?shù)。其實(shí)我在作文方面的準(zhǔn)備開始得不算晚，從10月起選擇王江濤的考研英語(yǔ)書，開始進(jìn)行有計(jì)劃的范文背誦，最終大小作文加在一起大概背了15+篇，每個(gè)類型都有涉及（例如小作文的建議信、感謝信、邀請(qǐng)信等），并且每晚會(huì)進(jìn)行默寫鞏固。

但是！我并沒(méi)有總結(jié)出自己的模版，只是進(jìn)行了一些基礎(chǔ)性的背誦，高估了自己臨場(chǎng)發(fā)揮的水平，導(dǎo)致在考場(chǎng)上看到?jīng)]有準(zhǔn)備過(guò)的“美食節(jié)”作文時(shí)遲遲難以下筆，兩篇作文寫了將近1.5h，最后心態(tài)爆炸，草草完成，導(dǎo)致得分不理想。

總而言之，強(qiáng)烈推薦大家不要一味背誦，不管背多少篇還是會(huì)有覆蓋盲區(qū)，而且在考場(chǎng)上很容易因?yàn)橄胗蒙媳痴b的素材導(dǎo)致作文扣題不緊（我的大作文就出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題）；同時(shí)要擺脫千篇一律的作文模版，設(shè)計(jì)出帶有個(gè)人風(fēng)格的“專屬名片”。

【其他】

完形上我的投入不多，主要通過(guò)刷題和單詞積累來(lái)提升分?jǐn)?shù)，對(duì)語(yǔ)法和邏輯上的問(wèn)題有找過(guò)市面上常見的講解資源聽，但感覺(jué)用處不大，有一定基礎(chǔ)的同學(xué)可以按自己的方法來(lái)學(xué)，畢竟完形分值不高，要合理分配練習(xí)時(shí)間。

在新題型方面絕不能掉以輕心，最好不要丟分。我在這塊的練習(xí)中經(jīng)常因?yàn)榧?xì)節(jié)遺漏和邏輯問(wèn)題出現(xiàn)失分，所以找了許多機(jī)構(gòu)的新題型習(xí)題進(jìn)行了一段時(shí)間的專項(xiàng)練習(xí)，有明顯提高。

在翻譯方面，英語(yǔ)（一）的題目難度要明顯高于英語(yǔ)（二），大家不必過(guò)于擔(dān)心，平時(shí)積累一些常見的句型翻譯技巧（如倒樁、強(qiáng)調(diào)句等），最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太差。

三、政治


我的政治得分75（客觀題42，主觀題33），分?jǐn)?shù)不高，在這里只作簡(jiǎn)單介紹。

【客觀題】

客觀題得分偏低，可能是因?yàn)榭紙?chǎng)上想太多，反復(fù)細(xì)扣題目中的每一個(gè)字，鉆入了牛角尖。其實(shí)我的政治復(fù)習(xí)大部分時(shí)間都花在客觀部分，以下是我的部分方法：

①好好刷題。肖1000我反復(fù)做了三次，第一次將題目寫在活頁(yè)紙上；第二次寫在習(xí)題冊(cè)上，并用彩筆標(biāo)記錯(cuò)題；第三次只刷標(biāo)記的錯(cuò)題，蓋住答案，如果又錯(cuò)了就用另外一種顏色的筆標(biāo)記，最后考試前一天只看了帶有兩條彩色標(biāo)記的題目。除了這本我還刷完了 ；另外大家也可以使用微信小程序刷題，上面匯集了所有模擬題，排隊(duì)吃飯、取快遞的時(shí)候都可以刷一刷。

②可以選擇一本方便攜帶的教材，把所有易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)、甚至?xí)r政等整理在一本上。我選擇的是徐濤的《沖刺背誦筆記》，最后考試前只過(guò)了一遍這本教材，但聽說(shuō)腿姐的背誦手冊(cè)也很不錯(cuò)，大家自行選擇。（下圖寫的比較亂，請(qǐng)見諒）。
  
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（圖4 粉色便簽標(biāo)記涉及主觀題的頁(yè)碼）

③我只聽了徐濤的網(wǎng)課，所以無(wú)法比較市面上哪個(gè)老師講課質(zhì)量更高，但我認(rèn)為聽課只能起到輔助作用，主要還是靠自己積累，所以大家按喜好選擇一位老師就好，不用過(guò)多糾結(jié)～

【主觀題】

主觀題部分我的準(zhǔn)備比較少，只背了肖八和肖四，稍微看了一下腿姐押的哲學(xué)部分，但沒(méi)有背（考場(chǎng)上看到“必然偶然”非常懊悔！）。

在這里提醒大家不要盲目背誦，可以整理出關(guān)鍵詞熟記，并對(duì)比市面上不同押題卷，找到共性題目進(jìn)行重點(diǎn)背誦；同時(shí)在答題時(shí)一定要好好看題目，利用好題干里的材料，充實(shí)答案。

三、英語(yǔ)


終于到了最期待的“致謝”部分。一路走來(lái)，有過(guò)太多次迷茫、失落、緊張與無(wú)助的時(shí)刻，但當(dāng)一切塵埃落定，心中更多是釋然與感恩。好幸運(yùn)，我的家人始終無(wú)條件信任我的選擇，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記每天圖書館閉館后爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)打來(lái)的視頻、姥姥姥爺加油的語(yǔ)音、舅舅舅媽和妹妹定時(shí)的“物資補(bǔ)助”、還有其他家人的默默支持；

好幸運(yùn)，遇到星玉師姐和卡卡師兄，他們耐心回答我無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，為我批改作業(yè)編寫試題，帶給了我無(wú)窮的勇氣！當(dāng)然，還要感謝小歪師兄、大魚師兄以及每一位貓哥班負(fù)責(zé)又溫柔的“引路人”；好幸運(yùn)，有可愛(ài)的舍友和朋友，聽我偶爾的牢騷，和我分享成功的喜悅...有太多人需要感謝，我的感激甚至很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。拋開結(jié)果，我始終覺(jué)得自己是最幸福的小孩！

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（圖5 圖書館的一些清晨景色）

最后，我想對(duì)大家說(shuō)，“每一朵花都有不同的花期”，從來(lái)不需要用所謂“上岸”、“一戰(zhàn)成碩”作為線性的衡量標(biāo)尺，在漫漫人生路上，一年、兩年或短短幾年只是再微小不過(guò)的切片。“星光不負(fù)趕路人”，只要我們勇敢過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就一定可以變成更好的自己，這也是我們能夠給自己的“英雄主義”~

（PS.如有問(wèn)題可以向貓哥要我的聯(lián)系方式～祝大家心想事成！）

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