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考研論壇

標題: 2015年浙江大學文藝學真題 [打印本頁]
作者: deerroad    時間: 2014-12-29 02:42
標題: 2015年浙江大學文藝學真題
本帖最后由 deerroad 于 2014-12-29 13:45 編輯

706中外文學史
一、名詞解釋（5*7）
1.賀拉斯
2.布瓦洛
3.靈感
4.海德格爾
5.《典論·論文》
6.詩言志
7.風格
二、簡答（15*3）
1.簡述柏拉圖的文藝觀點
2.簡述孟子的文藝思想
3.簡述現代主義的特點
三、論述（35*2）
1.談談康德的文藝思想及你的理解
2.《文心雕龍·知音》的主要思想以及你的個人見解

808文學評論與寫作一、
文本A"只有詩人，不屑為這種服從所束縛，為自己的創新氣魄所鼓舞，在其造出比自然所產生的更好的事物中，或者完全嶄新的、自然中所從來沒有的形象中，如那些英雄、半神、獨眼巨人、怪獸、復仇神等等、實際上，升入了另一種自然，因而他與自然攜手并進，不局限于它的賜予所許可的狹窄范圍，而自由地在自己才智的黃道帶中游行。自然從未以如此華麗的掛毯來裝飾大地，如種種詩人所曾作過的；也未曾以那種悅人的河流，果實累累的樹木、香氣四溢的花朵以及別的促使這為人愛的夠厲害的大地更為可愛的東西；她的世界是銅的，而只有詩人才給予我們金的。"
文本B“生活對于藝術的摹仿，遠遠多于藝術對生活的模仿，因為生活中，形式之貧乏是非常驚人的，全靠藝術為生活提供一些美的形式”（王爾德）（大意是這句話，原文比這些多）
1.文本A出自哪位理論家的什么論著？（）
作者: 考研論壇審核    時間: 2014-12-29 13:55
已收錄，謝謝
作者: deerroad    時間: 2014-12-29 17:48
808的題還沒弄完= =
作者: deerroad    時間: 2014-12-29 18:00
一、（60分）
文本A
"只有詩人，不屑為這種服從所束縛，為自己的創新氣魄所鼓舞，在其造出比自然所產生的更好的事物中，或者完全嶄新的、自然中所從來沒有的形象中，如那些英雄、半神、獨眼巨人、怪獸、復仇神等等、實際上，升入了另一種自然，因而他與自然攜手并進，不局限于它的賜予所許可的狹窄范圍，而自由地在自己才智的黃道帶中游行。自然從未以如此華麗的掛毯來裝飾大地，如種種詩人所曾作過的；也未曾以那種悅人的河流，果實累累的樹木、香氣四溢的花朵以及別的促使這為人愛的夠厲害的大地更為可愛的東西；她的世界是銅的，而只有詩人才給予我們金的。\"
文本B
“生活對于藝術的摹仿，遠遠多于藝術對生活的模仿，因為生活中，形式之貧乏是非常驚人的，全靠藝術為生活提供一些美的形式”（王爾德）（大意是這句話，原文比這些多）
1.文本A出自哪位理論家的什么論著？（3分）
   文本A中“只有詩人，不屑為這種服從所束縛”中服從的對象是指什么？（5分）
   文本A中“她的世界是銅的”她指的是什么？
2聯系文本A和B，談談你對文藝與社會現實關系的理解。（50分）
二、（90分）
其始也，皆收視反聽，耽思傍訊。精騖八極，心游萬仞。其致也，情曈曨而彌鮮，物昭晰而互進。傾群言之瀝液、漱六藝之芳潤。浮天淵以安流，濯下泉而潛浸。于是沉辭怫悅，若游魚銜鉤，而出重淵之深；浮藻聯翩，若翰鳥嬰繳，而墜曾云之峻。收百世之闕文，採千載之遺韻。謝朝華于已披，啟夕秀于未振。觀古今于須臾，撫四海于一瞬。然后選義按部，考辭就班。抱景者咸叩，懷響者畢彈。或因枝以振葉，或沿波而討源。或本隱以之顯，或求易而得難。或虎變而獸擾，或龍見而鳥瀾。或妥帖而易施，或岨峿而不安。罄澄心以凝思，眇眾慮而為言。籠天地于形內，挫萬物于筆端。始躑躅于燥吻，終流離于濡翰。理扶質以立干，文垂條而結繁。信情貌之不差，故每變而在顏。思涉樂其必笑，方言哀而已嘆。或操觚以率爾，或含毫而邈然。
1.將以上文本翻譯成白話文（30分）
2.聯系以上文本，談談藝術想象在文學創造中的特征及運作機制。（60分）
作者: deerroad    時間: 2014-12-29 18:09
808文學評論與寫作
一、（60分）
文本A
"只有詩人，不屑為這種服從所束縛，為自己的創新氣魄所鼓舞，在其造出比自然所產生的更好的事物中，或者完全嶄新的、自然中所從來沒有的形象中，如那些英雄、半神、獨眼巨人、怪獸、復仇神等等、實際上，升入了另一種自然，因而他與自然攜手并進，不局限于它的賜予所許可的狹窄范圍，而自由地在自己才智的黃道帶中游行。自然從未以如此華麗的掛毯來裝飾大地，如種種詩人所曾作過的；也未曾以那種悅人的河流，果實累累的樹木、香氣四溢的花朵以及別的促使這為人愛的夠厲害的大地更為可愛的東西；她的世界是銅的，而只有詩人才給予我們金的。\"
文本B
“生活對于藝術的摹仿，遠遠多于藝術對生活的模仿，因為生活中，形式之貧乏是非常驚人的，全靠藝術為生活提供一些美的形式”（王爾德）（大意是這句話，原文比這些多）
1.文本A出自哪位理論家的什么論著？（3分）
   文本A中“只有詩人，不屑為這種服從所束縛”中服從的對象是指什么？（5分）
   文本A中“她的世界是銅的”她指的是什么？
2聯系文本A和B，談談你對文藝與社會現實關系的理解。（50分）
二、（90分）
其始也，皆收視反聽，耽思傍訊。精騖八極，心游萬仞。其致也，情曈曨而彌鮮，物昭晰而互進。傾群言之瀝液、漱六藝之芳潤。浮天淵以安流，濯下泉而潛浸。于是沉辭怫悅，若游魚銜鉤，而出重淵之深；浮藻聯翩，若翰鳥嬰繳，而墜曾云之峻。收百世之闕文，採千載之遺韻。謝朝華于已披，啟夕秀于未振。觀古今于須臾，撫四海于一瞬。然后選義按部，考辭就班。抱景者咸叩，懷響者畢彈。或因枝以振葉，或沿波而討源。或本隱以之顯，或求易而得難。或虎變而獸擾，或龍見而鳥瀾。或妥帖而易施，或岨峿而不安。罄澄心以凝思，眇眾慮而為言。籠天地于形內，挫萬物于筆端。始躑躅于燥吻，終流離于濡翰。理扶質以立干，文垂條而結繁。信情貌之不差，故每變而在顏。思涉樂其必笑，方言哀而已嘆。或操觚以率爾，或含毫而邈然。
1.將以上文本翻譯成白話文（30分）
2.聯系以上文本，談談藝術想象在文學創造中的特征及運作機制。（60分）
作者: 一葦渡崖    時間: 2014-12-30 12:49
學姐我可以認識你嗎？我是明年考浙大文藝學的，現在很需要學姐的指點啊，嗚嗚嗚
作者: 豆漿哥哥    時間: 2015-1-2 21:40
一葦渡崖 發表于 2014-12-30 12:49
學姐我可以認識你嗎？我是明年考浙大文藝學的，現在很需要學姐的指點啊，嗚嗚嗚 ...

同考文藝學，求交流
作者: 傻阿茹    時間: 2015-3-6 00:08
樓主你好，請問你是浙大文藝學專業的研究生嗎？
作者: 膩膩加油    時間: 2015-3-26 10:37
3Q~ V
作者: 椋枳    時間: 2015-7-18 07:23
請問……專業課有沒有設計文藝心理學？我們學校現在不開這門課了。
作者: CeciliaLiu    時間: 2015-8-2 23:54
這是設計學的資料嗎
作者: 江念魚    時間: 2015-8-13 15:55
謝謝樓主~！！
作者: yxzhhxx    時間: 2015-8-29 20:21
你好，我想請問一下，浙大文學研究生考題里自選abcd四組是什么意思，是任選嗎？
作者: jasmineGUO    時間: 2015-8-31 17:53
感謝
作者: 墨魚仔呼啦    時間: 2015-9-4 18:07
學姐你好，我是16年想考浙大文藝學的，請問浙大文藝學方向需要準備文學史嗎
作者: 童真年華    時間: 2016-1-13 08:18
好好好好
作者: 椰香威化    時間: 2016-1-18 20:40
求認識啊
作者: 椰香威化    時間: 2016-1-18 20:42
這里的706和808都是同一門是嗎？


作者: mumeimei    時間: 2016-2-21 13:55
椰香威化 發表于 2016-1-18 20:40
求認識啊

你也考文藝學么
作者: 于高高    時間: 2016-2-24 15:24
樓樓是學姐嘛 求認識
作者: 晨曦2685    時間: 2016-4-14 22:06
感謝分享
作者: 傻傻的甜甜    時間: 2016-4-15 07:38
可以把資料賣給我嗎？



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