考研論壇
標題: 蘭大復試秘籍 [打印本頁]
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-2-17 16:32
標題: 蘭大復試秘籍
本人在去年三月份發了一個探討蘭大排名的帖子,網友爭論熱烈.我的本意是公正的評價蘭大,為報考的學子提供參考.現今,我已在蘭大學習了半年,對蘭大有了較全面的了解,在此,將我知道的說出來,供大家參考.
氣候
先說環境.干旱少雨,來了半年,只下了三四場小雨和兩場大雪.洗的衣服晾在屋里一天就能干.存放的衣物鞋子不用擔心發霉.要多喝水,否則嗓子發干.多數同學都沒傘,根本用不著.東部的六月天悶熱的睡不著覺,這兒的夏天卻很涼爽.冬天比東部同緯度地區要冷三四度,卻感覺比東部暖和.為什么呢?因為這兒很少刮大風.我一直沒見到樹葉被吹起過.到現在二月份了,干枯的樹葉仍然掛在樹上.我記得我們那兒,十月寒風一起,樹葉就落光了.大風雪的天氣不會有.就感覺不冷.不好的一面是春天常起沙塵暴.復試的時候正趕上一場沙塵暴,起初還以為陰天要下雨,聽別人說才明白.當時,到街上走一趟,剛擦亮的皮鞋上就鋪了一層厚厚的塵土.復試的同學注意了,一定要準備一塊抹布,隨時擦一擦步滿灰塵的鞋.
蘭州
接下來說一說蘭州。蘭州是甘肅的省會，市區人口近二百萬，居國內城市前二十位，是西部重鎮。不過，它的名氣似乎沒拉面和《讀者》大，多數人是先知道蘭州拉面后知道蘭州的，但只有蘭州的拉面既便宜，口味又純正，文化人先知道《讀者》后知道雜志社在蘭州，這也是蘭州的兩大品牌了。的確，有些人就是吃中了拉面看迷了《讀者》才來蘭州的。市區位于黃河兩岸狹長的谷地，沿黃河兩岸展開，綿連百余里，寬約十數里，最窄處僅一里。谷地周圍盡是山，沒有擴展的余地，只能向高空發展，高層建筑比比皆是。在大學擴展的熱潮中，蘭州大學只得把占地五千余畝的本科校區建在離市區很遠的郊區縣—榆中，那兒有大片的開闊地。市區的繁華一點不亞于濟南青島，更看不到西部落后的影子。
如果你想面試之余觀光蘭州，我給你介紹兩個去處。一是黃河，黃河的名氣太大，先有黃河，后有華夏之祖，再有中國。在黃河岸邊就有 黃河母親 的大型雕塑。不是因為黃河有多壯觀多美麗，而是想一睹母親的芳容。你沿著岸邊的黃河風景線慢慢踱步，可充分體驗什么是黃河。哪是河水，分明是黃色的顏料。一座座風格各異的橋梁飛躍河面。你可得到充分的視覺享受。二是五泉山公園，公園分兩部分，東面是佛寺和甘肅佛教協會，西面是動物園。我對佛教不感興趣只是很新奇，披紅色袈裟的喇嘛 金碧輝煌的佛像 煙霧繚繞的香爐 虔誠的信徒，恍若西天極樂世界。激起極大興趣的是大熊貓，甘肅有大熊貓，蘭州的動物院里自然少不了它，由于數量稀少，國內只有少數動物園里有它的身影。這種動物的確可愛，你可一飽眼福。
蘭州大學
蘭大，這所被稱為中國最孤獨的大學曾有輝煌的過去，長期作為西部學術重鎮。1995年被《科學》雜志按SCI論文數評為中國第六所最著名的大學，一時閃出耀眼的光芒。但到2005年蘭大的SCI就排在第19位了。這也是無可奈何的事，不是人為所能扭轉的。東西部差距日益擴大，拮據的資金投入，人才東南飛，不便的交通，衰落是很自然的事了。其實，蘭大一年的資金投入連山東一所不入流的地方性大學都比不上。校本部的文科樓陰森森的，里面的桌椅都可稱為文物了，一位從山農大考來的同學戲稱這些爛東西在山農大早就拿去燒火了。蘭大的教師是可敬的，收入比不上中部的三流大學，甘守清貧，仍產出一批成果。瘦死的駱駝比馬大，蘭大仍屹立在高校前列。這正是蘭大的可敬之處。
蘭大各學科發展不平衡，理科最好，文科次之，工科最差。理科類的物理化學生物地理都排在A列。由于是985院校，學生發展的機會比普通院校多，比如今年就有100名公費出國名額。
蘭大有五個校區，校本部和醫學校區緊挨著，最大的本科校區在郊區，文史學院在蘭山腳下，離校本部有兩站路。蘭州大學校本部位于繁華鬧市區的中心，校門口對面是幾十層高的中國銀行甘肅分行大廈，一進校門就是看起來有些古老的文科樓，樓后是諾大的籃球場地，再深處是林木蔥蘢的園子，花木叢后伸出高高的鐘塔，那是圖書館的鐘樓了。圖書館緊挨著生物樓，復試完后，我們就是在樓前的園子里等候看成績的。
復試前的準備
一個老鄉在文史學院讀文學，復試時在他那兒住著。據老鄉講，文學專業競爭激烈，人那么多，公費名額就那么幾個，充滿玄機，就看你的能耐了，有的都送到一萬多。相比只下，理工科就輕的多。大多提前二三天到校，和導師打個照面就行了。我所認識的理工類的同學中沒聽說有刻意拉關系送禮的，也可能有，但我沒聽說?？偟挠∠笫俏目频睦P系要普遍些，理工類的輕些?？傊?，各個學院具體情況不一樣，一定要找個同專業的師兄師姐，向他們虛心請教，問明情況再著手，特別是成績不靠前的，要想成功一定要注意這一點。我的經驗是，先在蘭大找出一個半個的老鄉或同學（甭管他們什么專業的，畢竟在蘭大混了一年半載，了解點情況認識了一些人）由他們再給找個同門的師兄，他們一般都是很熱情的，畢竟在外邊混要靠相互幫助才行，如果你大方些請幾次客，他們就會傾力相助。我覺的在這時刻別太吝嗇，使點小恩小惠拉攏拉攏人，對你當前及今后都大有裨益。往往一句點中要領的話，會使你節省不少力氣和金錢。俗話說的好，舍不得孩子套不著狼。當然你實力超強，非要驗證自己的本事，那另當別論。若是一個認識的人都沒有，也沒關系，提前去幾天，找個里面住的人的性別和你相同的宿舍樓，進去隨便找個人打聽清楚那個宿舍住著與你同專業的同學，敲門進去請教就是，保證你不會受到冷遇。我碰到一個歷史專業的，在面試前的晚上十點敲開了師兄的宿舍門。
導師的背景脾氣科研狀況一定問清楚，要找科研項目經費多的導師，這直接關系到你的收入和學習狀況。導師的脾氣也很重要，找個寬容點的，誰也不想整天被關在實驗室里，導師象工頭似的監督著，動不動就發脾氣，那時只有郁悶的份了。再就是筆試的題目，學校不提供望往年試題，要靠師兄的回憶，記的不一定準確，但題量大小題目類型側重點能說個大概。面試是最重要的一關，直接決定是否被錄取。有少數人初試成績在前邊，面試不過。事先問清楚去年面試的狀況，導師會問哪方面的問題。導師的問題很隨意，去年問過的今年仍有可能問，我就遇到了這種情況，幸好準備充分，導師還滿意。
面試
下面我給各位詳細介紹生科院面試的情景，供大家借鑒。各個專業分別同時進行，我所在的專業共24人，取20人，下4人，實際有一人未去參加，只下了3人。面試前先開了個會，所有的導師都介紹了一番，說了說面試規則。然后大家都在另一間教室等著，抽簽決定好次序，依次去面試。正巧，所在的教室也要作另一專業的考場，我們被趕了出來，二十多個人都擠在面試教室的門口，面試完的同學一出來，大家都圍上去問個沒完沒了。有的問題讓人摸不著頭腦，如中國的四大牧場是什么，中國有哪幾種名馬，似乎在考你知識面的寬度。多數人都很緊張，有個女生出來后都不記得被問了些啥問題。上午考的每人平均十幾分鐘，下午就快了，每人七八分鐘。
輪到我了，進去后，本專業的頭頭一位老教授開了幾句玩笑，就正式開始了。先是口語，由兩位女導師問了幾個日常問題，補充一點，生科院的導師大多出過國，且多是到英美等國，英語流利的很，說實話問題不難，但對我這沒練過聽力的往屆生而言，卻是千難萬難，支支吾吾一個一個單詞往外崩，看我這狼狽樣，問過一兩個問題就早早結束了，而且給的分數還稍高一些，是手下留情了。隨后，各導師依次發問，頭頭問了問學過哪些課程就作罷了，一位資深教授連問了三四個問題，其中一個是去年就考過的，其他的導師都問了一兩個問題，有一個導師沒問。我的感覺是哪個導師對你感興趣就問得多，沒興趣的就問得很少甚至不問，不想讓你難堪就問得特簡單。就這樣，人生中的一件大事結束了。
讓我看，面試除了能知道你的口語水平和整體風貌這些外在的東西，測試不出什么內容。成績卻占百分之三十，實際上就是給導師選人的權利。你想，從小學到大學一直都是筆試，只有研究生考試的最后一關是面試，學生不知道怎么應考，老師也不知道怎么去考，鬼才知道在短短的七八分鐘里憑幾個問題到底能測出啥水平。
第二天去看成績，發現初試第二名是自費，倒數第一面試成績奇高最終以零點幾分的優勢拿到公費，后來知道那是本校的所有本校的全是公費，這也無須抱怨，中國本來就是一個重人情的社會，大家要學會的就是充分利用這一手段的本事。其余的基本按初試成績排名，植物學的一個高分面試沒過。還有幾個自費的放棄了。
以上是生科院的狀況，各院各個專業的具體情況都不相同，各位要向自己的師兄師姐打聽。
忠告
你就是第一名，看中了哪個導師，一定要去拜訪，至少打個電話。要體現出對導師的尊重。不然，雖不會下你，但也成了人家挑剩的，心儀的導師是選不上了。
最好住在校內，容易獲得消息。
和師兄師姐一定要混熟，不只有利于復試，對你今后也大有裨益，導師不一定天天在實驗室，平時都是師兄師姐在指導。
面試時切忌緊張，那只能讓你頭腦空白發揮失常。態度決定一切，考上了固然好，考不上也沒關系，就當旅游了一趟。
面試時別傻傻的等在那兒，要積極套問各種信息，事關前途顧不得臉面。
看到一些黑幕，也不要憤世嫉俗，社會就是如此，不是你我個人之力所能改變的。我們要努力去利用這些手段，達到目的，就是勝利者。
愿天下學子皆金榜題名。
作者: fengzilover 時間: 2007-2-17 17:54
標題: 拜年
首先給你拜個年，祝你豬年大吉。
鄧爺說得好啊，發展才是硬道理，也許過于堅持一些東西也是一種愚蠢。
命運真是波濤洶涌的大海中的一艘小舟，只能由意志為她導航了。
作者: qiyubing 時間: 2007-2-20 21:19
謝謝樓主 金玉良言
作者: sxtygls 時間: 2007-2-22 09:53
標題: 多謝了
有機會來結識下？
作者: 萬卷書生 時間: 2007-2-24 14:25
標題: 謝謝樓主
好的建議！很不錯！
作者: jetter 時間: 2007-2-24 17:11
hao !
作者: jq66801 時間: 2007-2-24 21:52
復試前的準備
一個老鄉在文史學院讀文學，復試時在他那兒住著。據老鄉講，文學專業競爭激烈，人那么多，公費名額就那么幾個，充滿玄機，就看你的能耐了，有的都送到一萬多
蘭大真有這么黑？我還想考蘭大的文學呢！?。。。?？？
作者: linjingguo09 時間: 2007-2-25 18:18
標題: 謝謝謝
謝謝謝謝謝謝
作者: hmilynini 時間: 2007-2-27 11:10
標題: 辛苦啦
介紹的這么詳細，辛苦你了！
作者: sxtygls 時間: 2007-3-2 08:24
[em:23] [em:23]
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-2 10:05
標題: 復二樓
qq:13] 也許過于堅持一些東西也是一種愚蠢。
命運真是波濤洶涌的大海中的一艘小舟，只能由意志為她導航了。
極為贊同
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-2 10:17
標題: 復八樓
是事實，也可能是個別現象．我的老鄉和那個河南的都是參加工作多年后才考的，富有社會經驗，若功力不深，不要輕易去試，以免弄巧成拙．提點水果土特產之類的，體現出對導師的尊重就可以了．祝你成功．
作者: 笑看潮起潮落 時間: 2007-3-2 17:13
看了你的帖子，醍醐灌兒，如夢初醒！也很感謝你，盡管我今年還是不能參加復試，但是你的真誠打動了我，我很少能把如此長的帖子認認真真看完，看來網絡世界還有讓人相信的！希望能與你交朋友，不過你如果沒興趣也沒關系，我會記住你的．xulifeng3338261
作者: tf33731 時間: 2007-3-5 12:49
呵呵,LZ還真是好人啊.也不知道今年能不能過線.不過太謝謝你了.
讓我對蘭大又多了一分了解
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-11 17:57
標題: 頂
頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-16 02:08
標題: 如何和導師聯系
不少人不知導師的詳細資料，不知選哪個導師合適，更不知怎樣和導師聯系，不用著急，我慢慢和您說．首先到網上查公開的資料，年齡 性別 頭銜 級別（博導還是碩導）榮譽 論著 科研項目等，這些透明的資料列舉的都是閃光的地方，先對導師有個大概的了解．至于人品 威望 說話的分量和不擺在臺面上的東西只有院內的老師學生才明白，一般而言，學生對本專業的老師都比較了解，對院內其他專業也知道個大概，當然對自己的導師最熟悉．學生能說上話的也只有自己的導師，和其他的導師很少打交道（除了聽聽相關導師的課，也偶爾到別的實驗室借點東西，僅此而已）．先找個同院的師兄把你所報專業的導師給介紹清楚，再結合你個人實際情況和需求，找準導師，再找導師的學生進一步了解導師的個人習慣 喜好 聯系方式或讓其引見等等．至于如何和導師打交道，就看你自己了，別人只能為你鋪路．記住，要找項目多的導師，否則沒活干沒額外收入．清心寡欲的君子怕是絕跡了，但沒有豐富的社會經驗不要輕易嘗試大手筆，表示點心意就可以了．此外，生科院也只有生化及分子就業最好，生化的王銳導師最牛． 隨便說一點，這幾天，植物學的謝小冬教授出盡了風頭，狠狠的火了一把，看白度貼吧 天涯論壇上的貼子樂死人了．緊張之余看一看樂一樂消遣消遣．說話太隨意了惹出大麻煩，又為蘭大的衰敗做出了一份貢獻．
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-26 18:44
標題: 蘭大最新排名
佛教說不殺生，一切生物都不要殺，那么微生物算不算生物？細菌和病毒殺不殺？
懸賞分：0 - 解決時間：2006-2-22 08:55
如果也不殺的話，感冒了是不是不要吃藥殺病毒？身子臟了是不是也不要洗澡殺滅身上的細菌？
提問者： roadmate - 助理 二級
最佳答案
微生物屬于佛教所說的不殺生之列，殺生是難免的，佛教提倡不殺生，是盡力而為。
“所有一切眾生之類，若卵生、若胎生、若濕生、若化生、若有色、若無色、若有想、若無想、若非有想非無想，我皆令入無余涅盤而滅度之。”根據金剛經這段話，微生物應屬于濕生和化生之類。
佛教的不殺生尤其是針對于人類，即不殺人，其次針對于與人較親近的動物，佛教也稱之為“旁生”（和人相似，只是生偏了，故名旁生。）因為佛法出于人間，人是最佳的佛法受眾，佛教也稱之為當機者。
佛法不是反人類的，佛法是對人性的提升和超越。因為人性是有缺陷的，比如：我執（佛教術語，認為有“我”的存在，故而一切以“我”為中心），因為我執，所以人性是自私的。佛法誠是人類的眾法門的所歸。
南無本師釋迦牟尼佛！
南無本師釋迦牟尼佛！
南無本師釋迦牟尼佛！
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-26 18:46
標題: 發錯了 重發一次
世界一流大學及學科建設評價的意義、理念與實踐*
邱均平 趙蓉英 馬瑞敏 王鈺 李曄君 繆雯婷 楊瑞仙 葉曉峰 徐蓓 倪超群
（武漢大學中國科學評價研究中心，武漢，430072）
摘 要：美國出版的《基本科學指標》（ESI）已成為國際性的高水平的權威評價工具.最近我們利用ESI作為原始數據來源，對世界大學和科研院所的科研競爭力進行了科學、合理、客觀、公正的評價，得到了《世界大學科研競爭力排行榜》、《世界科研機構（包括大學、研究院所）分22個學科專業科研競爭力排行榜》和《世界大學科研競爭力分基本指標排行榜》29個排行榜。評價結果顯示，中國大陸科研競爭力列全球16位，比去年前進6位，有49所大學進入了ESI被引量排名前1%的近1200所世界大學排行中，約占4.1%，比去年增加18所，這些成績是值得肯定的。但是這些高校的整體名次都比較靠后，說明中國大學距離世界一流大學的差距還很大，建設世界一流大學的任務非常艱巨，特別是高水平的世界一流的科研機構和成果數量以及國際影響力方面差距更大。此次評價對我國政府管理部門、有關領導、各個大學和科研院所以及廣大科技和教育工作者都有重要的指導意義和參考價值。
關鍵詞：基本科學指標 ESI 世界大學 學科建設 科研機構 科研競爭力
“在21世紀，一個中等規模以上的國家，如果不擁有世界水平的大學，那么它就永遠只能充當國際分工的小配角，揀人家的殘余，當‘大腦國家’的‘手腳’。要看21世紀究竟是誰的世紀，不看別的，就看誰擁有更多世界水平的大學。過去一千年，是今天的大學從產生、轉型到發展的完整階段。在這個過程中，我們可以清楚看到，哪一個區域有一所世界著名大學，這所大學幾乎就是這個區域興旺發達的明確無誤的標記。”這是畢業于哈佛大學的丁學良教授曾經在北京大學作題為“何謂世界一流大學”演講時說的一段話，引起了許多學者和社會各界人士的共鳴。一個國家的大學科研水平，是一個國家綜合國力的體現，從一個方面反映著這個國家科技、教育和文化發展水平?，F在我國的大學已經不能夠僅僅局限在國內比較了，必須走出中國，面向世界，力求成為開放、包容、高水平的國際性大學。同時，剛剛公布的《國家中長期科學和技術發展綱要》中把“國際論文被引量進入世界前5位”作為5個重要的硬指標之一。而美國科學信息研究所（ISI）開發的《基本科學指標》（ESI）數據庫是專門收集和反映世界各國22個主要學科的論文被引情況的權威工具，能夠充分體現各個學術機構（含大學）的論文質量與科研的國際競爭力和影響力。另外為了表現專利的科學力量，我們同樣利用了ISI的德溫特專利創新引文索引數據庫（DII），它索引了世界各個專利局和組織的全部專利，全面而權威。因此，我們中國科學評價研究中心從去年12月開始，利用ESI和DII這兩種種權威工具作為數據來源，集中科研力量對世界大學及一流學科的科研競爭力評價進行了較為系統和深入的研究，并且研發了《世界大學科研競爭力排行榜》、《世界科研機構（包括大學、研究院所）科研競爭力排行榜》（分22個學科專業）和《世界大學科研競爭力分基本指標排行榜》。從中可以看出我國大學與世界一流大學的差距還很大，建設世界一流大學的路還很長，任務十分艱巨，特別是在前沿學科的高水平研究成果和國際競爭力、影響力方面存在著很大的差距。這些鮮為人知的排名結果和評價結論，為我國各個大學、科研院所、政府管理部門、相關研究人員、欲出國求學的學子以及其他社會各界人士提供了一份較全面、詳細、有特色的評價報告。這對于我們認清楚國內大學在世界上所處位置，從而提高各大學的國際競爭力具有重要的指導意義和參考價值。
1 世界一流大學及學科建設評價的目的和意義
我們開展世界一流大學及學科建設評價的目的主要是為了摸清我國大學的世界定位，促進我國教育的國際化，用國際化的視眼來觀察我國高等教育發展狀況，為逐步地、有重點地培養一批具有國際影響力的大學提供詳細而準確的數據參考，從而在此基礎上制定進一步改革的制度和措施，促進我國高等教育的健康、快速發展具有重要的意義和現實作用。
第一，貫徹落實有關文件精神，為我國高校管理和促進科技創新與進步提供有力保障。江澤民同志在慶祝北京大學建校一百周年大會的講話中提出“為了實現現代化，我們要有若干所世界先進水平的一流大學”，并第一次從教育質量的角度全面提出了一流大學辦學的目標和評價標準：（1）培養一流的人才；（2）創造一流的科研成果；（3）提供一流的社會服務。1998年12月24日，教育部制訂了《面向21世紀教育振興行動計劃》，明確提出要“創建若干所具有世界先進水平的一流大學和一批一流學科”。在剛剛發布的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》中，明確提出要“深化科研機構改革，加快建設‘職責明確、評價科學、開放有序、管理規范’的現代科研院所制度”，并且指出“加快建設一批高水平大學，特別是一批世界知名的高水平研究型大學，是我國加速科技創新、建設國家創新體系的需要”。尤其是把“建成若干世界一流的科研院所和大學以及具有國際競爭力的企業研究開發機構，形成比較完善的中國特色國家創新體系”作為要在今后15年實現的八大目標之一，并且要在2020年達到“本國人發明專利年度授權量和國際科學論文被引數均進入世界前5位”的最終目標要求。所有這些都可以看出國家對建設若干世界高水平大學的殷切期望，但是如果我們只是停留在“口號”的盲目狀態下，我們是不可能建成世界一流大學的。所以我們這次評價著重從論文被引角度來評價世界大學和學科競爭力，實實在在地為實現國家中長期科技發展規劃提供決策依據和數據支持。
第二，為政府管理部門管理和決策提供定量依據。政府管理部門在建設世界一流大學過程中起著重要的宏觀管理和調控作用。尤其是現在為建設世界知名大學而啟動的“985工程”已經在全社會引起了巨大的反響。要建成世界一流大學和一流學科，必然要有大量資金的投入和分配，學科資源的整合和調節，這就要求管理部門對我國各科研院所在世界大學和科研機構范圍內的相對位置有個大概了解，做到心中有數，從而制定相關資助政策和管理政策。而要做到這些，必然需要詳細而準確的定量數據支持，只有這樣我們才能夠管理和調控我國大學朝科學、健康的方向發展。
第三，為國內各個大學的世界競爭和發展提供定位信息。我國一些大學已經提出了要在一段時間內建成國際知名或著名的高水平大學，但往往還是一個概念的描述，自己到底距世界一流大學還有多遠？哪些學科已經達到國際水平？哪些學科還有較大的差距？這些問題并不是每個大學的領導者都很清楚的。我們現在所做的評價就是要使我國的一些高校明確在世界上的相對位置，從而發揮比較優勢、找出問題和差距、尋找合作和學習的伙伴單位、明確改革方向、制定相應對策，從而提高國際競爭力和影響力，吸引世界上的杰出人才來我國學習、交流和工作，為將來長遠持久的發展提供人才保障。
第四，為青年學子提供詳細深入的出國留學咨詢報告。在《綱要》中有關人才隊伍建設的相關政策中明確提出“加大吸引留學和海外高層次人才工作力度，健全留學人才為國服務的政策措施”，從中可見國家對留學人員的高度重視。國外有著一流的大學和科研機構，他們引領著科技發展的方向，掌握著絕大多數核心技術，在長期實踐中又開創著許多著名的學術理論，我們要吸收他們的先進理念和技術，就需要廣泛交流?，F在不少學子都積極出國深造，但是并不是國外的所有大學都是優秀的，一定要對國外大學及其專業有一個大概了解，絕不能盲目出國。我們提供的報告無疑在一定程度滿足了廣大學子準確選擇一流大學和專業的迫切需求，為他們出國留學提供了權威可信的咨詢報告。
第五，為世界其它國家的大學提供數據參考。我們這次的評價包含全世界近1400所大學，按照統一的數據來源和統一的統計標準進行。從對比中可以分析出各個大學的優勢與劣勢、挑戰與機遇，這對于任何一所大學的長遠發展都是有益的。另外從我們提供的數據中可分析出世界大學的國別分布，使每個國家在整體上對自己國家的科研競爭力有所了解，從而在國民經濟預算分配上進行適當的調節，并制定切實可行的促進本國科技進步和發展的政策。
2 世界一流大學及學科建設評價的做法
（1）評價的對象和范圍
世界大學的體系是非常紛繁復雜的，要評價所有的單位是不現實的。這次進入《世界大學科研競爭力
排行榜》的單位為美國基本科學指標（ESI）數據庫中近11年來論文總被引用次數排列在前1％的近1200所大學。另外，ESI根據學科發展的特點等因素設置了22個學科，其中包括一個交叉學科。只有近11年來科研機構（近2200所）按論文總被引次數排列在前1％的學科方可進入ESI學科排行?？偟膩碚f，這些機構是可以滿足我們評價需要的，其數量和代表性是都可以得到較好保證的。
（2）數據來源
論文相關指標我們利用的是美國《基本科學指標》（ESI）數據庫1996年1月1日-2006年8月31日時段的數據。專利指標我們利用的是美國《德溫特創新專利引文索引數據庫》（DII）2001-2005這5年的數據，并且我們將德溫特創新引文索引數據庫的電子與電氣、化學和工程三個部門專利分別相應劃分在ESI的物理學、化學和工程學三個學科下面。其中有幾個指標的概念需要解釋一下：①高被引論文： 是ESI根據論文在相應學科領域和年代中的被引頻次排在前1%以內的論文。②熱門論文：某學科領域發表在最近兩年間的論文在最近兩個月內被引次數排在0.1％以內的論文。③ESI劃分的22個學科按名稱的英文字母排列依次為：農業科學、生物學與生物化學、化學、臨床醫學、計算機科學、經濟學與商學、工程學、環境科學與生態學、地球科學、免疫學、材料科學、數學、微生物學、分子生物學和遺傳學、綜合交叉學科、神經科學和行為科學、藥理學和毒物學、物理學、植物學與動物學、精神病學與心理學、社會科學總論、空間科學
（3）指標體系的構建
我們認為，世界大學科研競爭力應該由科研生產力，科研影響力，科研創新力，科研發展力這四個部分構成。
科研生產力用近11年來發表論文數（ESI收錄論文數）這一指標來衡量，反應該單位或學科對世界學術交流量的貢獻，而且被ESI收錄的論文都是經過同行評議的論文，各論文發表的期刊也在該學科有著顯著影響，所以相對來說，這些論文都是較高質量的論文。
科研影響力用近11年發表論文總被引次數、高被引論文數和進入排行的學科數這三個指標來衡量，量的積累固然重要，但是也要特別注重質的方面，被引次數高低正是反應質的一個重要指標，另外進入排行的學科數越多說明該單位的影響面越大，學術輻射范圍越廣泛，引起的關注就越多。
科研創新力用熱門論文和專利這兩個指標來衡量。熱門論文的產生必然說明此論文是適應學科和社會發展的要求，具有很強的創新性，這是一個單位或學科富有朝氣的源動力。專利本身的特點之一就是要有新穎性，是科技進步的重要體現，是轉化為生產力最寶貴的知識財富之一。
科研發展力用高被引論文占有率這一指標來衡量，其中高被引論文占有率＝高被引論文數/論文發表數，該一比率越高說明該單位在以后發展中有可能生產出更多優秀的論文，有能力持久保持該學科的核心地位。對于專業評價和機構評價應該有著不同的指標體系這些思想在這次評價中都得到了充分體現，具體如表1和表2所示：
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-26 19:00
494 LANZHOU UNIV
蘭州大學 China 20.42
537 臺灣陽明大學，552 大連理工大學，561 臺灣中山大學，590 臺灣中興大學，591 東南大學，596 廈門大學，634 同濟大學，644 北京師范大學，652 中國協和醫科大學，667 臺灣科技大學，697 湖南大學，705 上海大學，738 臺灣中正大學，745 北京科技大學，754 香港浸會大學，759 華南理工大學，782 華東師范大學，790 華東理工大學，797 中國農業大學，814 重慶大學，821 武漢理工大學，826 臺灣長庚大學，837 臺灣成功大學，838 臺灣海洋大學，878 中國地質大學，916 北京航空航天大學，924 中南大學，927 電子科技大學，928 臺灣逢甲大學，944 臺灣高雄醫科大學，976 西北工業大學，979 東北師范大學，1019 南京理工大學，1026 臺北醫學大學，1033 哈爾濱醫科大學，1035 華中農業大學，1041 臺灣中原大學，1055 臺灣淡江大學，1057 南京醫科大學，1061 中國醫科大學，1085 西南交通大學，1115 臺灣元智大學，1130 第四軍醫大學，1143 西安電子科技大學，1158 臺灣長庚醫學院，1165 南京農業大學，1179 臺灣云林科技大學，1200 臺灣中山醫學院，1207 中央民族大學
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-26 19:24
標題: 具體排名
192 BEIJING UNIV
北京大學 China
196 TSING HUA UNIV
清華大學 China
248 ZHEJIANG UNIV
浙江大學 China
252 SHANGHAI JIAO TONG UNIV
上海交通大學 China
257 FUDAN UNIV
復旦大學 China
271 NANJING UNIV
南京大學 China
273 UNIV SCI & TECHNOL CHINA
中國科學技術大學 China
382 JILIN UNIV
吉林大學 China
401 SHANDONG UNIV
山東大學 China
408 NANKAI UNIV
南開大學 China
413 ZHONGSHAN UNIV
中山大學 China
422 SICHUAN UNIV
四川大學 China
439 HUAZHONG UNIV SCI & TECHNOL
華中科技大學 China
483 XIAN JIAOTONG UNIV
西安交通大學 China 20.63
486 HARBIN INST TECHNOL
哈爾濱工業大學 China
494 LANZHOU UNIV
蘭州大學 China
537 臺灣陽明大學，552 大連理工大學，561 臺灣中山大學，590 臺灣中興大學，591 東南大學，596 廈門大學，634 同濟大學，644 北京師范大學，652 中國協和醫科大學，667 臺灣科技大學，697 湖南大學，705 上海大學，738 臺灣中正大學，745 北京科技大學，754 香港浸會大學，759 華南理工大學，782 華東師范大學，790 華東理工大學，797 中國農業大學，814 重慶大學，821 武漢理工大學，826 臺灣長庚大學，837 臺灣成功大學，838 臺灣海洋大學，878 中國地質大學，916 北京航空航天大學，924 中南大學，927 電子科技大學，928 臺灣逢甲大學，944 臺灣高雄醫科大學，976 西北工業大學，979 東北師范大學，1019 南京理工大學，1026 臺北醫學大學，1033 哈爾濱醫科大學，1035 華中農業大學，1041 臺灣中原大學，1055 臺灣淡江大學，1057 南京醫科大學，1061 中國醫科大學，1085 西南交通大學，1115 臺灣元智大學，1130 第四軍醫大學，1143 西安電子科技大學，1158 臺灣長庚醫學院，1165 南京農業大學，1179 臺灣云林科技大學，1200 臺灣中山醫學院，1207 中央民族大
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-26 22:47
標題: 關于排名的說明
在各種大學排行榜上，蘭大一般在三十位左右，為什么在這個權威性的排行榜大幅度靠前呢？實在的說，這是符合事實的。這個排名的依據是SCI論文數及被引用次數，而SCI是屬于理科方面的，蘭大的理科最強，近年一直排在十四五位上，與這個排行榜上的名次吻合。而人大這個文科之王在這個排行榜上就占不到位次。從另一方面，如果搞個文科工科醫科排行，蘭大就要落到二流檔次了。實際上，蘭大的博導百分之八十屬于理科。除理科外，能拿出手的就只有歷史學了。
作者: hmilynini 時間: 2007-3-27 09:26
蘭大文學院真這么黑？我考蘭大呢啊~~~~~~~
作者: human 時間: 2007-3-27 10:12
這個帖子有點亂！～
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-27 13:13
標題: 請問斑竹
human(一晃在論壇混了6年)
版主 現在月工資多少？干了六年沒有功勞也有苦勞
作者: xulifeng3338261 時間: 2007-3-29 16:32
標題: 又起沙塵暴了
不過 還好 是晚上八九點鐘起的 第二天下午就褪去了